【摘 要】
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手机二维码“扫一扫”，就可以直接将病情和病历照片等发给中山医院呼吸科的“肺结节专病门诊”，CT片、肿瘤标志物、肺功能信息等都能直接上传，“接诊”医生则在电脑前或分析判断，或严密监测，早期肺癌等将无所遁形。如此便捷的就医模式，得益于“物联网医学”的发展。复旦大学附属中山医院在国内首推物联网医学，并逐渐推广、服务于众多慢阻肺、哮喘等慢性病患者。目前，仅中山医院物联网“肺结节专病门诊”，就已“接诊”10
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手机二维码“扫一扫”，就可以直接将病情和病历照片等发给中山医院呼吸科的“肺结节专病门诊”，CT片、肿瘤标志物、肺功能信息等都能直接上传，“接诊”医生则在电脑前或分析判断，或严密监测，早期肺癌等将无所遁形。如此便捷的就医模式，得益于“物联网医学”的发展。复旦大学附属中山医院在国内首推物联网医学，并逐渐推广、服务于众多慢阻肺、哮喘等慢性病患者。目前，仅中山医院物联网“肺结节专病门诊”，就已“接诊”1000多个患者。
其他文献
摘 要 小学阶段是让学生形成良好的学习思维、让学生产生学习兴趣的关键时期。不过，在这个过程中，数学教学由于计算量比较大，抽象内容较多，因而实际的教学效果不太理想。基于此，为了提高学生的数学学习成绩，促进学生个人的发展进步，教师应当积极从解题的角度出发，研究创新教学内容及形式，有效拓展小学生数学思维的可行方法。 关键词 小学数学;解题方法;思维拓展 从数学思维的角度来看，比较常见的就是逻辑思维能
摘要 一对一数字化进入课堂，给传统的群文阅读教学带来巨大的影响。笔者将一对一数字化手段与小学低段群文阅读教学相结合，分别在预习、课堂教学和课后拓展中探讨出打“通关”、创情境、自主探究、在线对话、全民参与、课后合作和拓展实践等策略，大大提升了群文阅读教学的效率。 关键词 一对一数字化;小学低段;群文阅读教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-
摘要 现阶段，由于大力推行新课标，相应的教学模式也发生了改变，其中语文这一学科的教学模式变得更加细致化。对此，为了语文学科在今后的发展道路上能够更高更远，语文老师应当大力推行其精细化教学的模式并思考如何获取更大的劳动果实。 关键词 小学语文;教学目标;精细化教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0198-01 在小学阶段，语文这门学科对学生
摘 要 在高考总复习的后期，学生容易出现数学学习的低潮，同时，也会面临着各种考前心理问题和心态问题。如何克服这些问题给学生带来学习上的困难是教师们所要思考的问题。本文将针对这些问题，探讨出解决他们的策略。 关键词 高考;前夕：数学复习：对策 对大多数的高中生而言，高考是他们人生的一个节点，也是他们所经历的二十年里最大的一次战役。因此在大战来临之际，许多同学都面临着一种焦灼，学不下去的问题。这样
摘要 尽管小学所学内容相对简单，但是小学生还没有形成系统的逻辑思维，难免会有吃力感，久而久之容易失去学习兴趣，也不利于基础思维的养成。现在，小学阶段越来越注重培养学生的核心素养，为深化课程改革指明了方向，提供了思路。学生在接受小学教育的整个过程当中，会不断地形成一定的品格和能力，而这种品格和能力是适合学生自身发展和社会发展实际需求的。 关键词 小学数学;教学设计;基本内涵;策略分析 中图分类号
摘 要:由工信部、国家发改委、科技部、中科院、新华社和江苏省政府联合主办的“2012第三届中国国际物联网（传感网）博览会”将于10月25-27日在位于无锡市的国家传感信息中心隆重举行。本届大会将聚焦应用领域，以“示范带来商机，应用创造市场”为主题。将邀请包括大型国企、跨国公司、民营企业高层及各地产业联盟/协会领导发表演讲和对话。 关键词:物联网；传感网；示范应用；创造商机 “2012第三届中
摘要 共情，把心安在他人身上，是一种能深入他人内心世界、了解他人切身感受的能力。共情是对他人情绪的深切关照，对他人世界的深入了解。共情的过程是让个体能够以他人为中心，通过个体对他人情感的投射，去识别和接纳他人的观点并能够亲身体验他人情绪的一种心理过程。将共情理论运用到文学作品阅读教学中来，可以有效地引导学生和作品共情，从而更加深入地理解文本。在具体的教学过程中，教师可以通过情感代入、沉浸阅读、移情
摘 要：当前，中国物联网虽在产业规模、标准研制、示范应用等方面取得显着进展，但仍存在技术研发和示范应用“碎片化”，基础芯片和高端传感器严重依赖进口，跨行业、跨领域标准融合程度较低，异构网络信息交换安全性不高，企业国际竞争力不强等问题。 关键词：物联网；物博会；异构网络；发展报告 第五届中国国际物联网（传感网）博览会（以下简称物博会）于2014年9月25日至27日在无锡举行。博览会期间，新华 （
摘要 一切科学知识的获取都需要通过思维验证来确认，良好的思维能力是学习科学知识的源泉。因此对于学生的成长，在小学科学教学阶段就要重视学生的思维能力培养。对于科学知识的学习教师更要注重学生科学思维、探索思维的培养建设，让学生通过自己的动手思维去发现生活中的科学知识，提升小学科学教学对学生的思维能力培养。 关键词 小学科学;思维能力;科学教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100
自1974年IBM开启801计划以来，同一时间并行处理简单指令的运算思路就埋下了云计算的种子。从RISC（精简指令集计算机）的诞生开始，庞大的复杂运算被拆分成多个简单指令并行运作，这种化整为零的思维昭示了未来计算的发展。从盘踞服务器端的IBM POWER处理器，到主宰便携式设备的ARM处理器，并行计算经历了30年爆炸式的增长。而到今天，我们确却不得不面对一个一方面个人桌面计算能力过剩，另一方面企业