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在中学教学过程中，复习课占有着重要的分量，它不仅承担着唤起学生对过往知识的回忆，更在于通过复习能够让学生组织起知识的框架，学会总结和归纳知识的要点及课程的核心部分，减少学生的复习厚度，增强学生的复习效率，花最少的时间，取得最优异的成绩。本文依据《义务教育数学课程标准》的要求，通过对初中数学课堂的实证研究，总结了初中数学学科复习课的教学技巧，以促进初中数学教师改进教学方法，提高复习课的教学效率。