论文部分内容阅读
罗城县旅馆业卫生学调查报告
【机 构】
:
广西罗城县卫生防疫站!546400
【出 处】
:
广西预防医学
【发表日期】
:
2001年S1期
其他文献
每当我问及孩子们,“你们喜欢上音乐课吗?”孩子们总会不假思索的高声答道“喜欢”,可是真正到了音乐课堂上我发觉并不是每个孩子都能全身心的投入,总是有一些孩子在音乐课上唱出不和谐的“音符”,让你的课都无法坚持下去。小学音乐课学生学习习惯差,自控能力弱几乎是一个普遍现象。因为大多数学生认为音乐课是“副课”是放松课,所以音乐课的受重视程度远不如一些所谓的“正课”。这也就导致了学生心理上的轻视纪律上的涣散,
综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动。但是,学生在整个综合实践活动过程中是否都能全身心地投入实践呢?数据显示,学生在活动各阶段兴趣不是很稳定。那么
目的:探讨健康教育结合呼吸干预对脱毒后睡眠质量的疗效。方法:运用睡眠指数(PSQI)、焦虑自评量表(SAS)进行评分比较。结果:经健康教育结合呼吸干预的患者PSQI、SAS与对照组相比,失眠
备好课是上好课的前提,上好课是提高教学质量的核心。集体备课作为备课的重要形式,它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量。目前,由于“五步式”、 “学案导学式” 、“三轮式”集体备课中,由于组织方式与评价措施不够全面,只有主备人精心进行前置备课,备课组进行集体备课活动时,主备人主讲,其他人进行记录,没有真正进行讨论交流,不能有效促进教师专业成长。究其原因主要有三:一是数学集体备课模式
目的探讨瘦素(leptin,LP)与肥胖、体重指数、性别、胰岛素、血糖、血脂及2型糖尿病的关系.方法60例肥胖与50例非肥胖受试者禁食10 h,于清晨排大、小便后精确测量其身高、体重
新课标明确指出了数学教育的三大目标:人人学习有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这里的三个关键词“有功能”、“必要”,“不同的发展”都具有主观判断性,它们强调了我们的数学教育必须以生为本,强调个体在学习中获得更多的人文关怀,对教师而言,我们的数学课堂除了发张学生的数学知识,提高技能外,更多应从数学的学科特点思考。 一、结合数学教学,培养良好的道德情操 思想品德
成功的课堂结尾是一堂好课不可或缺的组成部分。成功的课堂结尾不能千篇一律,应该是富有创意的。创意的课堂结尾应该是新颖、有趣、富有挑战性的。富有创意的数学课堂结尾,不仅可以帮助学生巩固新知、发展思维、提高解决问题的能力,还可以使学生享受成功、体验快乐、感受学好数学的价值,显现数学课堂的和谐美与整体感,达到情智共长。 一、辨析式结尾——变中见奇,突破难点 辨析式结尾,重在突出一个“变”字:通过新知中
目的 研制用于肺癌治疗的带缓释化疗药栓塞装置,通过体外、体内的释放实验评价其释放特性。方法 用乙基纤维素、顺铂配成一定的比例,在带Ivalon泡沫海棉的镍-钛记忆合金支架上