【摘 要】
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体育教学中要提高课堂教学质量,仅有教师的积极性是不够的,必须调动学生的主动性和积极性.但调动起来的积极性能否保持住,能否达到理想状态,是否能让学生掌握所传授的体育技
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体育教学中要提高课堂教学质量,仅有教师的积极性是不够的,必须调动学生的主动性和积极性.但调动起来的积极性能否保持住,能否达到理想状态,是否能让学生掌握所传授的体育技术与技能,与教师如何对待学生,采取什么措施有着密切的关系. 学生喜欢体育,但却不喜欢体育课现象的原因我认为有好多.首先是整个教育环境的不协调.在我国,现在还是一张试卷决定一个学生未来的发展,这也势必造成学校和家长对文化课更加重视,表现在如高中阶段体育课好像被从课程表上抹去了.虽然这是政策所不允许的,但是大部分学校还是这样做了.作为学校也是没有办法,为了提高学校的知名度也只能这样去做了.每个家长都希望自己的孩子成为有用的人才,他们更希望孩子、学校把更多的时间放在学习上而不是体育上.
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