论文部分内容阅读
本文分析了AutoCAD任务驱动教学法的特点和传统教学法的不足,并介绍了任务驱动教学法具体实施过程中的几个要点。
任务驱动教学法在《AutoCAD》中的应用
【摘 要】
：
本文分析了AutoCAD任务驱动教学法的特点和传统教学法的不足,并介绍了任务驱动教学法具体实施过程中的几个要点。
【出 处】
：
知识窗(教师版)
【发表日期】
：
2011年09期
其他文献
摘要：本文采用观察法和调查法，分析了高职生篮球裁判存在的问题，并提出培养高水平高职生裁判的方法。 关键词：高职生 篮球裁判 问题 培养方略 篮球裁判工作是开展高职篮球运动不可或缺的重要组成部分。如果高职生篮球裁判水平低，这不仅会影响高职篮球比赛的精彩程度，还会限制高职生篮球运动水平的发挥。因此，培养高水平的高职生篮球裁判，是高职院校亟待解决的关键问题。 一、高职生篮球裁判存在的问题 1.缺
绚丽多姿的语言是语文课堂一道亮丽的风景，而缺少了语言的课堂则如无源之水、无本之木。在教学实践中，笔者引导学生研讨教材、品读文本，从字里行间中品味语言的无穷魅力，在浓浓的语文味中、在满怀诗意的情境中、在丰富的语言想象中享受语言的魅力，使语文课返璞归真，充满浓浓书香。 一、读中品味 在课堂上，教师常常把过多的精力投入到理解文本内容的思想感情上，强化了“人文的感悟”，却淡化了对“语文本色”地品味。事
长期以来，受应试教育的影响，很多教师忽视了培养学生的文化意识，认为中学英语教学的主要目的是传授语言知识、向学生介绍异域文化知识，而培养他们的跨文化意识是大学教师的任务。这种想法直接导致了学生文化知识的匮乏和交际能力的薄弱。 一、学生跨文化意识培养的重要性 很多学生存在语法正确率高、语音语调准确，但经常犯文化知识性错误的现象。如在与外籍教师的交流中，学生总会问一些“Have you had yo
日前，由中央组织部、教育部组织的“教学名师舟曲行”活动在甘肃省甘南藏族自治州舟曲县举行，10位来自北京、上海、江苏的国家“万人计划”教学名师走进舟曲县，通过学情调研、专题讲座、指導备课、听课评课等形式，有针对性地开展教学及培训活动，送去先进的教育理念和教学经验，助力西部民族地区教师队伍素质整体提升，切实发挥教育在打赢脱贫攻坚战中的重要作用。 “教学名师舟曲行”活动作为国家“万人计划”教学名师扶贫
摘要：针对当前高校教学管理执行力缺失的现状，本文分析了高校教学管理执行力缺失的原因，并提出高校教学管理执行力建设的策略，旨在提高教学管理的执行力度，从而实现高校教学管理的目标。 关键词：高校 教学管理 执行力 缺失 建设 执行力是指管理者利用先进的管理手段和方法来加大教学管理执行力度的政策和策略。对于高校组织管理来说，高校应通过加大执行力的建设来优化教学管理，将各项工作落到实处，从而提高高校教
刘江导演的都市婚姻轻喜剧《咱们结婚吧》，2013年底在中央电视台和湖南电视台同时开播，创收视率新高，着实“火了一把”。说实在的，一部在2012年7月开机，耗时八个月拍摄的电视剧，能直接在央视一套黄金档热播，自然不能小觑，它必然有独到的艺术魅力，才能被受众接受。笔者认为，是刘江导演这个“大厨”，以精湛的“厨艺”和适时的“火候”，把当下都市大龄青年婚姻、婚外情、老人再婚“这锅夹生饭”给“煮熟”了。刘“
对于处在基础教育阶段的小学语文教学来说，培养学生良好的读书习惯，提高学生的语文学习兴趣，增强学生语文素养至关重要。巧妙导读，能有效促使学生养成良好的读书习惯。笔者结合工作实际，总结出以下几点经验： 一、借助工具，解决绊脚石 由于小学生识字水平有限，所以在阅读中难免会遇到生字词，不少学生会跳字漏字，对文意囫囵吞枣，一知半解。针对此种现象，教师可有意识地指导学生充分利用手中的工具书，如查字典、词典
教育评价是指通过系统地收集，对教育目标及实现目标的教育活动进行分析和价值判断的过程。站在不同角度，可把教育评价分为不同的类型，而在各种分类中，还有一种被人疏忽但颇值得关注的分法，即根据作出评价所用的时间多少，把教育评价分为快评价和慢评价。诚然，把教育评价分为快评价和慢评价，并给予足够的关注，具有很强的现实意义。 首先，把教育评价分为快评价和慢评价，能使我们从一个新的角度审视长期以来在教育评价方面
摘要：本文根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》中对课堂教学语境创设的要求，通过对五个教学案例的分析，总结出语言输出环节要注重语境的真实性、可操作性、交际目的以及前后语境的关联性和与话题的相关性。 关键词：初中英语 语言输出学 语境创设 案例分析 《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：“教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的