【摘 要】
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3800万信徒,6万座教堂,1.4万圣职人员,22所神学院校rn五年来,在神的引领下,在党和政府的关怀领导下,在广大同工同道的共同努力下,中国基督教坚持按三自原则办好教会,在至圣的
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3800万信徒,6万座教堂,1.4万圣职人员,22所神学院校rn五年来,在神的引领下,在党和政府的关怀领导下,在广大同工同道的共同努力下,中国基督教坚持按三自原则办好教会,在至圣的真道上扎根建造,各项圣工稳步推进.据不完全统计,目前全国基督徒约3800万人,教会堂点约6万座,圣职人员1.4万余人,专职传道员约2.2万人,神学院校22所.
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摘 要:在高中学习阶段的各项课程中,生物课程是非常重要的科目之一,学生生物成绩的好坏直接影响了理科综合的考试成绩。随着新课程标准的推广和应用,如今的高中生物教学课堂上教师采用各种教学手段以达到有效教学的目的。本文对此展开探讨,分析启发性教学方法的应用与效果。 关键词:高中生物教学;启发性教学方法;应用效果 随着新课程标准的推广与应用,各大高中学校教师采用先进的教学理念寻求探索课堂教学效果提升的
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2018年11月28日上午,在充满喜悦的氛围中,中国基督教第十次代表会议在京隆重开幕.300多名来自全国30个省、自治区、直辖市的代表,肩负着3800多万中国基督徒的托付,满怀感恩之
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摘 要:高效课堂是以学生为主体的课堂,以学生为中心的课堂,教师要做学生学习的合作伙伴,呵护学生的心灵,将学习的主动权归还给学生。本文从数学教材生活化、教学创设情境化、活动设计精心化、妙用预设与生成等角度阐述了小学数学课堂教学中高效课堂的构建。 关键词:数学;课堂;高效;生活化;情境化;精心化 高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,
从我校科学教育专业的教学实际出发,针对现在市面上没有合适的《科技教师基本技能训练》教材,笔者运用项目教学法的相关理论知识,在该课程的教学实践中探索总结了契合的“项
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