【摘 要】
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小学生对所学知识的兴趣往往决定了他们最终的学习效果,因此数学教师必须要从学生这一主体入手,根据其喜好、性格来拟定更具有实效的教学流程,以便能够有效激发其好奇心和求
【机 构】
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长沙市岳麓区博才阳光实验小学 湖南 长沙 410200
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小学生对所学知识的兴趣往往决定了他们最终的学习效果,因此数学教师必须要从学生这一主体入手,根据其喜好、性格来拟定更具有实效的教学流程,以便能够有效激发其好奇心和求知欲,在富有吸引力的学习环境中不断增强他们的学习热情,进而推动课堂教学效率和质量的不断提升.此时,小学数学老师可以在授课过程中引进各种科学、有趣的学具,由此不断提高数学教学工作的成效.
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