【摘 要】
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我国住院医师规范化培训制度已在全国范围内广泛施行,此项培训制度有助于提升我国住院医师,尤其是基层住院医师的临床综合能力,是破除人民群众“看病难”问题的必要选择,对于
【机 构】
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昆明医科大学第一附属医院肾内科,会东县人民医院内二科
【基金项目】
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2018年昆明医科大学教研教改课题(2018-JY-Y-050),云南省科技厅应用基础研究昆医联合专项[2017FE467(-037)],昆明医科大学百名学术技术骨干人才培养项目(60118260103),2019年云南省医学肾脏学科后备人才培养项目(H-2018052),云南省省院省校教育合作项目(SYSX202034)。
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我国住院医师规范化培训制度已在全国范围内广泛施行,此项培训制度有助于提升我国住院医师,尤其是基层住院医师的临床综合能力,是破除人民群众“看病难”问题的必要选择,对于我国医疗卫生事业的建设有重要的意义。目前我国各省住院医师规范化培训考核制度尚不健全,考核标准及内容缺乏统一性、科学性及规范性,各培训基地偏重考核的执行,忽视考核执行的跟进及反馈。通过分析目前我国住院医师规范化培训考核方法中存在的问题,探讨Bloom目标教学理论在住院医师规范化培训考核中的应用,目的在于对住院医师规范化培训教育水平的发展做出有益的
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