“译”若不达 “配”亦无韵

来源 :人民音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zpf363188069
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  北京奥运会主题曲《我和你》从九万多首征集歌曲中脱颖而出,歌词简洁,朗朗上口。该歌曲巧妙地选用了“地球村”、“一家人”、“北京”和“梦想”等重要词汇,生动地演绎了“同一个世界、同一个梦想”的奥运精神。刘欢和莎拉
其他文献
摘要:在新课程理念的指导下改革初中生物课堂教学,把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中,讲究课堂教学的实效性。以新课程的先进教学理念为依据,结合本人在课堂教学实践中遇到的一些问题的思考、认识,进行了教学目标设计、教学过程、课堂提问、教学手段运用、教学过程与策略及发挥学生学习的自主性等方面的研究,期望能科学地利用课堂的45分钟,提高生物课堂教学的实效性。  关键词:新课程;实效性;课堂教学;初中生
摘要:标志设计是一种典型的图形设计。在“标志设计”课程的设计方法的课堂教学中,借鉴马克思主义哲学思想原理,通过“共性”和“个性”的辩证统一关系的讲授,向学生清晰地剖析了图形的基本组成要素及建立在此基础上的、通俗易懂的设计方法。  关键词:共性;个性;辩证统一;标志设计;图形设计  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)11-0162-03  哲学体现艺术的最
摘要:新课程的培养目标强调培养学生合作意识,发展学生多元能力,注重教学过程中能力与知识技能的培养。音乐教育作为一种审美教育贯穿于学生的课堂内外。而课外活动既能丰富学生的课余生活,又可以在活动中发展学生的能力,提供学生参与实践的机会与舞台。在校内组织全体学生参与的班级合唱比赛是其他活动无法替代的活动形式。通过活动可以全方位地发展学生的各项能力。  关键词:班级合唱;审美;和谐;概念    随着教育改
摘要:构思创新是创新作文的基础,通过创新思维训练,使学生掌握几种构思创新的方法,写出富有特色的文章。  关键词:构思创新 逆向式构思 剧本式构思     构思创新是动笔写作之前,对文章内容和形式的别具特色的总体设计。构思创新是创新作文的基础,通过创新思维训练,使学生掌握几种构思创新的方法,写出富有特色的文章。如何写出生动、新颖、与众不同的作文呢?首先要从构思创新入手。构思创新可以从内容和方法两方面
摘要:陕西国防工业职业教育集团以体制机制创新为突破口,立足军工行业,充分发挥集团化办学的组合效应和规模效应,促进校企深度合作,初步形成了具有西部特色的职业教育发展模式,为职业教育发展注入了新的活力。   关键词:创新;体制机制;集团化办学;西部特色  中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)04-0007-02     校企之间建立良好的合
摘要:随着高校办学规模的不断扩张,高校多校区办学已成为我国高等教育的普遍模式。新校区的出现,使高校学生管理工作面临新的机遇和挑战,在新形势下要积极探寻出适合新校区特点的学生教育管理工作模式,为学校的发展和学生的培养创造有利的条件。  关键词:新校区;学生;管理工作  中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)51-0009-03  广州工商职业技术学院三水校区地
摘要:以往许多关于中职校生自我意识的研究表明,中职校生自我意识模糊、自我评价低,自卑感和挫折感强,对未来的期望值低。颜苏勤、李又梅等的《上海市中职学生心理问题分析及对策》调查却显示:当今大多数中职校生,对自己满意,对现在的生活满意,对未来乐观,他们感受到自尊和自我价值。本文拟从积极心理健康教育的视点探讨如何提高中职校生的自我意识。  关键词:自我意识;中职校生;积极心理健康教育  中图分类号:G7
摘要:写作是运用语言文字进行表达与交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。要引导学生关注现实,热爱生活,表达出真情实感,教师就应该蹲下身来,贴近学生的生活实际,从学生的角度,以学生的口吻,写出一篇篇具有真情实感的习作。这样不仅能大大提高课堂效率,更能切实达到让学生易于动笔、乐于表达的目标!同时还要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写
摘要:高职生在参加导游人员资格考试中出现的各种问题,反映出平日教学方法的缺失。现场导游课程设计必须与行业对接,紧扣导游岗位需求,基于“导游工作过程”组织教学内容,以能力考核为目标,加大课程改革力度,不断创新教学方式与手段,这样才能培养出具有良好职业意识和优秀实践操作技能的高素质导游人才。  关键词:导游资格;考试现场;导游问题与创新  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章
摘要:在当今教育呈多元化发展,各种教育理念如雨后春笋般显露和发展的势头下,我们能做的就是取他人之长补己之短。我们在语文教学中实践先学后教模式的课堂教学,让学生在自主学习中体验成功,开拓思维,培养自信,成就梦想。  关键词:教学情境 质疑能力 思考    在当今教育呈多元化发展,各种教育理念如雨后春笋般显露和发展的势头下,我们能做的就是取他人之长补己之短。经过几年的摸索,我们在语文教学中实践先学后教