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在一定意义上说,默会知识是具备实践性、情景性、文化性特征,因此在实际小学语文教学过程中,适当的运用默会知识将对小学语文教学质量的提升起到十分重要的帮助作用.这种教学方式不仅能在很大程度上加强学生对语文知识的掌握和理解,同时还将对小学语文的教学效果起到十分有效地提升作用.
研究默会知识在小学语文教学中的运用
【摘 要】
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在一定意义上说,默会知识是具备实践性、情景性、文化性特征,因此在实际小学语文教学过程中,适当的运用默会知识将对小学语文教学质量的提升起到十分重要的帮助作用.这种教学
【机 构】
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吉林省农安县杨树林乡中心小学,吉林 农安,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年35期
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