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【摘
加快推进学校治理体系和治理能力现代化的思考
【摘 要】
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【摘 要】为了加快推进学校治理体系和治理能力的现代化，依据校情，课题组提炼出“育人为本”“教师至尊”“学生至上”“课堂为王”“服务保障”五个以人为本的办学新理念。其重要意义在于落实党的十九届四中全会决策部署的需要、适应厦门市教育形势变化的需要、破解热点难点问题的需要。形成“以服务促管理，以管理提质量，以质量求发展”的校长“心理学影响力”和“非权力影响力”的管理实验，促进老校新发展，是全体禾中人的时
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年2期
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为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻全国教育大会精神，落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，进一步提升校园足球师资素质，培养造就一支高素质专业化教师队伍，近日，教育部办公厅印发通知，决定2019年继续组织开展全国青少年校园师资国家级专项培训工作。 本年度校园足球师资国家级专项培训工
【摘 要】组织开展班级活动是班集体建设的基本手段。高中阶段的学生学习时间紧、学业负担重、升学压力大，科学高效地开展主题化、系列化的班级活动，有助于学生和谐成长和班集体的健康发展。教师要立足实践，探索优化班级活动的策略，不断提升高中班级活动的组织水平。 【关键词】班级活动;集体建设;高中学生 中图分类号：G636 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）27-0025-0
【摘要】小学低年级的学生对新鲜事物充满了好奇心，但是他们不能很好地理解抽象的语言文字知识。教师可以利用学生的这一特点开展教学活动。“希沃”软件是专门针对教学而设计的教学工具，它具有丰富的教学功能，可以为教师提供重要的教学辅导作用。尤其是希沃电子白板的应用，可以使网络资源的优势得到充分发挥，为師生的有效沟通创造良好的条件。与此同时，希沃软件的应用还可以提供多样化的教学资源，促使教师找到符合低年级小学
【摘 要】在小学道德与法治课程教学中，生活化教学不仅可以使学生感受到学习的快乐，还可以使学生的道德品质在无形中得到提升，如何在课堂教学中渗透生活化教学呢？教师可以从情境创设、体验活动、实践活动等方面展开教学。 【关键词】小学道德与法治;生活化;活动 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）18-0028-02 【Abstract】In the t
《辞海》这样定义“游戏”一词：以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。这个定义说明了游戏的两个最基本的特性：以直接获得快感（包括生理和心理的愉悦）为主要目的；主体参与互动。主体参与互动是指主体动作、语言、表情等变化与获得快感的刺激方式及刺激程度有直接联系。 苏霍姆林斯基曾说：“世界通过游戏展现在孩子面前，人的创造力常常在游戏中表现出来，没有游戏，也就没有充分的智力发展。”实践也证明
【摘 要】本文从孔子的生平及孔子的思想出发，浅谈高中教学中存在的思维定式的现象，并对这种现象加以分析。同时从高中课改及历史试题的分析中得出，思维定式的存在影响了对历史人物和历史事件的客观评价，从而出现了偏差。本文指出，看待历史人物和历史事件应当秉持“论从史出”的原则。 【关键词】思维定式;高中历史;孔子;论从史出 中图分类号：G623.41 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（
【摘 要】在小学数学教学中，草稿是很重要的元素，引导学生养成打草稿的习惯，并且教导学生会打草稿、善打草稿，其不仅能帮助学生厘清思维，让计算更加准确，也有助于学生养成良好的品质思维，一本薄薄的草稿本蕴含着大大的玄机。 【关键词】小学数学;草稿本;应用 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）18-0177-02 【Abstract】In ele
【摘 要】根据小学生的身心发育特点，在小学生体育教学中培养学生“三心品质”，是小学阶段落实学生核心素养的最佳途径。本文主要采用叙事研究法，让教师讲述自己的教育故事，一方面为小学体育教学叙事研究奠定理论基础，另一方面为小学体育核心素养的落实提供鲜活的实践支撑。 【关键词】核心素养;小学体育教学;三心品质 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）21-00
【摘要】在一次全省教学技能大赛中，作者铩羽而归。赛后作者对这次失败进行了深刻的反思，失败原因有2个：一是自信心不足，二是数学专业素养不够。而教师的自信来源于对教材的认知和自身的专业素养。常听闻“会不难，难的是真会”。要做到“真”，教师就要学习最新的课标，就要对知识体系进行深入、全面的了解，进而把握本学科的本质，并最终在课堂教学实践中，通过深入浅出的语言和合理的呈现过程帮助学生掌握知识。 【关键词