2004年江苏省少儿艺术体操比赛技术分析

来源 :南京体育学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnlqlql
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一年一度的省少儿艺术体操比赛,不仅是对我省艺术体操运动的推进,也是对我省艺术体操后备力量状况的检测与评估,2004年江苏省少儿艺术体操比赛于7月15-16日在扬州市举行,本次比赛是省十六届运动会周期竞赛的第二次比赛,共有南京、无锡、扬州、泰州、盐城、常州、镇江等七个城市的代表队参赛.笔者以艺术体操教练的视角,对本次比赛作技术分析,提出看法和建议,但愿能为推动和促进江苏省艺术体操后备力量训练水平的提高有所帮助.
其他文献
在数学教学的过程当中,要想提高学生的学习能力,必须使学生多接近新编写的习题.这对于广大教师和教材编写组的同志来说是很重要的问题.下面将介绍几道新创编的例题.  例1 如图1,已知:AC,BF分别是⊙O的直径,FE=ED=DC.求证:GE=HD.  证明 ∵AC,BF分别是⊙O的直径,  ∴∠AEC=∠BDF=90°.  ∵FE=ED=DC,∴FE+ED=ED+DC,  ∴FED=EDC,∴∠A=∠
刚进入高一的学生在学习了集合的含义和表示之后,很快就进入了对函数的学习,函数的内容在高中数学教材中占据了很大的比重,同时又比较抽象,要求学生在学习了函数的基本概念、定理之后,学会运用分析、比较、综合等方法,以便深入学习函数的其他知识,从而准确掌握函数知识的本质和规律.结合多年的教学经验,笔者认为应该在高中数学教学中,着重从以下几方面入手,帮助学生学好函数,为将来的学习打下牢固的基础:  1掌握学
新会计准则实施对上市公司盈余质量评价方法提出了新的挑战,在决策有用论的基础上,从会计学的角度解释盈余及盈余管理,并设计新的基于资产负债表为主的评价指标体系,以黑龙江省的
技术教学中运用暗示强化思想教育,不仅可行,且具独特的优越性。它综合利用了暗示和技术二者的特点,开发人脑无意识心理活动接受教育的潜能。
体育教学过程是学生在身心两方面相互联系、相互促进、协调发展的过程,学生只有具备良好的心理状态,才能在课堂上保持学习的积极性和主动性,收到最佳教学效果.通过对体育教学
根据师范院校的教育持色,分析了21世纪高师院校体育教学改革要更新观念,端正体育指导思想;改革课堂体育教学内容;优化教学方法;积极开展课外体育活动,以促进高师院校体育的发
1问题的提起自近代工业革命以来,人类所奉行的是一种征服与掠夺自然的价值观和片面经济增长的发展模式,它所造成的直接后果就是环境恶化、生态失调,使得进入21世纪以后的人类
在教学中发现,学困生中的绝大多数智力并不差,可见决定他们的因素往往是非智力因素. 所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等. 因此在教学中,在启迪学生的思维,开发学生的智力,培养能力的同时,还必须把非智力因素的培养融于教学之中,把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一. 下面谈谈我在教学中结合教材内容,培养学生的非智力因素的一些做法.   一、用典型
目前,沿海开放地区发展外向型经济问题,已经成为人们讨论的一个热点。发展外向型经济,关键在于制定正确的经济发展战略。一般认为,沼海地区应采取以扩大劳动密集型产品的出口启动
【摘要】 以生为本,增强学生自主学习的能力,是新课程的本质要求,然而在当前的初中数学自主学习模式的尝试中,仍然存在诸多问题,文章从数学教学自主学习展开的环节和教师所起的作用两个方面进行叙述,探讨了初中数学自主学习中的方法.   【关键词】 初中数学;自主学习    随着基础教育课程改革的稳步推进,素质教育向纵深发展,教师教学和学生学习的面貌一新. 《数学课程标准》中指出:“学生是数学学习的主人,教