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摘 要
高中语文诗词鉴赏教学的思考
【摘 要】
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摘 要随着新课改的颁步和实施，我国教育领域对古代文化越来越加以重视，教学目标也明确提出高中语文教学中，诗词在课堂教学中的重要性。诗词是我国古代人们智慧的精华，其中涵盖了较高的精神境界，也是我国传统文化贵重而又美丽的宝物。因此我们要将其诗词更好地传承下去，但在高中语文诗词鉴赏教学中有一些实际问题影响着教学的发展，本文针对高中语文诗词鉴赏教学出现的问题进行具体地分析，并给出相应的对策。 关键词 诗词
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
摘 要初中，作为义务教育的最后一个阶段，同时也是最重要的一个阶段。由于初中的知识大多都是基础性知识，目的就是为了高中知识系统化的学习打基础。因此，初中知识的学习对待学生而言是极其重要的。尤其是九年级，由于初三即将面临中考，因此在这一阶段的教学中需要时刻保持逻辑思维的教学以及应试策略的教学，那在九年级数学的教学过程中，在面对复习时该采用怎样的教学策略，本文中心重在探讨。 关键词九年级数学;课本总复
摘 要习作教学一直是中年级语文教学的重点，是文学素养的重要组成部分。作为语文教学最为重要的部分，学生的习作能力一直是家长、教师最为关注的部分。在新课改的条件背景下，习作教学也成为教学的一大困难，教师需要对过去的习作教学教育方式进行总结与完善，以达到有效提高中年级学生习作能力。本文旨在讨论开展课堂小练笔的教学方式对于培养中年级学生习作能力的可行性策略。 关键词课堂小练笔;中年级学生;习作能力 中
摘 要随着教育改革的不断发展，教育教学工作者越来越注重教学评价体系，要优化教学评价体系，提高教学质量。小学语文是学生学习的基础学科，社会各界也越来越注重教学评价体系问题。本文从小学语文出发，分析优化小学语文教学评价体系的策略。 关键词 小学语文;教学评价体系;优化策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0094-01 在新课改的教育形式下，教
摘 要 在小学阶段英语属于较为重要的学科，想要提升学生的英语水平就需要重视小学教育。但是以眼下小学英语教学实际现状来进行分析，在英语教学中小学教学属于其中的重中之重，但是因为学生在生活中没有英语语言的渗透，同时传统英语教学中还存在一些弊端，这也让小学英语课堂教学成为了小学教育中较为重要的问题，本文主要针对小学英语翻转课堂教学模式进行了分析。 关键词 小学英语;翻转课堂;教学模式 小学英语在实际
摘 要在小学语文教学中，阅读教学是必不可少的教学内容，是培养学生理解和写作能力的有效途径。阅读教学是一项全面的教学内容，可促进小学生多方位语言技能的发展。因此，语文教师应积极采取阅读与写作相结合的教学模式，引导学生在提高阅读能力的同时提高写作能力。阅读能力和写作能力相互促进，从而有效地提高小学生的语文水平。 关键词小学语文;阅读教学;读写结合;应用分析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文
摘 要在人们的认知中，多媒体技术已经不再是“新工具”，它已经是一线教师的常用工具。但是，作为初中数学教育者，笔者给出的建议恰恰相反。在笔者看来，现代教育技术进入学校教育，不仅仅需要“整合”更准确的定位应该是“融合”。“融合”相比“整合”而言，更加紧密、更加深入。在实践中，多媒体技术的应用需要成为教师教学能力的组成之一。毕竟教师教授的是未来社会的建设者。所以，教师需要应用多媒体技术来构建新课堂，促使
摘要 随着新课改的深入实施，幼儿园学前教育也面临着新的教育任务。教师在教学的过程中应注重游戏化教学，利用游戏对于幼儿身心发展的优势积极探索有效教学的方法。科学游戏具有科学性的特征，对于幼儿身心发展而言有一定的促进作用。教师在设计游戏的过程中将培养幼儿某一方面的能力作为目的，让幼儿体验到游戏乐趣的同时促进幼儿能力的发展以及提高幼儿的潜在兴趣，进而有针对性地激发幼儿的潜在能力。基于此，本文主要探讨了几
摘要 晨间户外活动是幼儿园开展户外游戏和体育活动的形式，晨间户外活动的形式和内容直接影响着幼儿的参与积极性，决定着幼儿的活动体验与感受，影响着幼儿各项能力的发育与拓展。因此，幼儿园教师应不断寻求晨间户外活动形式与内容的优化与突破，从晨间锻炼开始，改变陈旧的户外活动模式，促进幼儿园晨间户外活动的有效开展。本文通过探讨优化幼儿园晨间户外活动的实践与反思，为相关工作的开展提供参考。 关键词 幼儿园;晨
摘 要 在少儿教育中融入水墨画教学可以有效提升少儿对于绘画的鉴赏能力以及审美能力，同时还可以锻炼少儿的绘画技能，对于传承中华民族传统文化、提升少儿的民族自豪感和骄傲感有重要意义。本文结合水墨画的艺术特点及教学价值，分析了少兒水墨教育中存在的问题和不足，并提出了少儿水墨画教学改进策略。 关键词 少儿;水墨画;教学 随着社会的发展和经济水平的提高，我国的综合国力不断增强，在对社会进行现代化填充的同