【摘 要】
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学校管理中，言语的交流和沟通是最直接、最彰显人性的途径，也是对话双方知识、阅历、教养、聪明才智和应变能力的综合展现。作为一名基层学校的校长，应努力锤炼自己的言谈礼仪，用
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学校管理中，言语的交流和沟通是最直接、最彰显人性的途径，也是对话双方知识、阅历、教养、聪明才智和应变能力的综合展现。作为一名基层学校的校长，应努力锤炼自己的言谈礼仪，用自己深厚的涵养、精湛的言语艺术，让沟通渗透学校工作的各个层面，让教育形成应有的合力，使管理步入既充满人性关怀又凸显制度约束的美妙境界，使管理上层次，使学校提品位。
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目前,研究性学习已经在普通高中各学校普遍展开,但是,学生选择什么样的课题,教师如何指导学生选题,题目如何选择,怎样入手,怎样开展研究,师生普遍感到无从下手,本文就是针对
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