引入不同视角深度聚焦文本——以《孙中山破陋习》一课中主要的教学环节为例

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《孙中山破陋习》是苏教版小语教材三上的一篇课文。在研读之后,笔者发现文本是通过姐姐、孙中山和母亲等三个不同的视角,共同讲述了“孙中山破陋习”的来龙去脉,以及姐姐缠足前后的天壤之别。孙中山一如既往的强烈反对,妈妈迫于世俗的无可奈何,不同的视角、共同的聚焦,为我们深度揣摩文本、体会人物情感提供了基础。一、铺垫:从姐姐的视角切入,感受姐姐缠足前后巨大的变化,为“孙中山破陋习”奠定了感情的基调 “Sun Yat-sen breaking habits,” is a small version of the textbook of the Sujiao version of a text. After studying, the author found out the text through three different perspectives: sister, Sun Yat-sen and mother, jointly described the ins and outs of “Sun Yat-sen breaking habit” and the world before and after her footbinding. Sun Yat-sen, as always, strongly opposed Moms forced by secular helplessness, different perspectives and common focus, which provided the basis for us to try to figure out the depth of the text and to understand the emotions of the characters. First, paving the way: cut in from the sister’s perspective, feel the great changes before and after her sister’s foot binding, as “Sun Yat-sen breaking habit,” laid the emotional tone
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