【摘 要】
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ICDE官网7月6日报道，“教科文组织哈马德国王奖”（UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa Prize）主要针对ICT的教育应用奖励教学与学习中的创新项目，鼓励运用技术改善教育结果。 作为UNESCO的合作伙伴，ICDE具有提名权，其成员组织也可以成为候选人。为了促进学习，ICT更多用于个性化学习、差别化教学、课堂外教学场景的燃料学习，以及分享资源、合作、规范
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ICDE官网7月6日报道，“教科文组织哈马德国王奖”（UNESCO King Hamad Bin Isa Al-Khalifa Prize）主要针对ICT的教育应用奖励教学与学习中的创新项目，鼓励运用技术改善教育结果。
作为UNESCO的合作伙伴，ICDE具有提名权，其成员组织也可以成为候选人。为了促进学习，ICT更多用于个性化学习、差别化教学、课堂外教学场景的燃料学习，以及分享资源、合作、规范化评价和翻转课堂等等。然而，这些创新学习的影响有待评价、认证和推广。“教科文组织哈马德国王奖”将奖励对数字时代教学法进行再思考的教师和组织。它试图认可组织和个人应用ICT教学的成效，奖励个体、机构、组织在教学方面的卓越模型、成功实践、ICT技术的创新应用。2015年奖励的主题是“教学创新：ICT在教学和学习中的应用”。提名名单只能由国家政府部门或者与UNESCO有正式合作关系的非政府组织，如ICDE提出。因此，ICDE的成员组织都将受邀参加此次评选，ICDE预计于2015年10月1日由执行委员会提交候选名单。
http：//www.icde.org
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