【摘 要】
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提升学生对英语文本的阅读能力是高年级小学英语教学的重要目标之一.在教学实践中,教师应充分挖掘教材的显性信息和隐性内涵,创设有效的教学情境,让学生在阅读中逐渐领悟到正
【机 构】
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玉田县孔五官屯小学玉田县教研训中心;
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提升学生对英语文本的阅读能力是高年级小学英语教学的重要目标之一.在教学实践中,教师应充分挖掘教材的显性信息和隐性内涵,创设有效的教学情境,让学生在阅读中逐渐领悟到正确的阅读方法,掌握一定的阅读技巧,综合提升阅读能力.本节课是一节阅读课,通过教学,旨在让学生能够掌握there be句型,能够听说认读单词move,dirty,everywhere,mouse 等,能够根据关键词复述文本,掌握文本结构,理清文本脉络,形成正确的阅读方法和技巧.在进一步的拓展中,学生能够在图片的帮助下读懂电子邮件,联系生活情境学以致用.
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