中西医结合治疗颈脑综合征208例疗效观察

来源 :黑龙江中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhua_ly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者在临床实践中发现 ,对一些头部外伤引起的头晕、恶心或耳鸣 ,视物昏花等一系列症状者 ,单以脑震荡的病理论治 ,其效果欠佳 ,特别是一些年龄偏大者 ,其头晕恢复时间很长 ,近年来我们通过观察 ,总结 ,发现相当一部分病人的头晕等症与颈椎椎动脉供血受限有直接的关系 ,我们对 The author found in clinical practice, for some head trauma caused by dizziness, nausea or tinnitus, blurred vision and a series of symptoms, single pathological treatment of concussion, its ineffective, especially in some older persons , Its dizziness recovery time is very long, we observed in recent years, concluded that a considerable number of patients with dizziness embolism and cervical vertebral artery limited blood supply has a direct relationship, we
其他文献
教材是课堂教学的基础,一切教学活动都以教材为载体,教材使用效果好坏直接决定着课程教学质量高低.小学英语课程标准明确指出,各地区学校要创造性地使用教材,适应实际教学和
时代在不断发展,教育改革也在不断深入,英语听说的教学方式和考查方式也在发生着变化.在现如今的“人机对话”的背景下,要想让学生更好地适应这种考查方式,初中英语教师应当
随着现代信息技术与网络的普及发展,“数字化校园”也成为我们教学的重点放点.数字化校园就是以网络和数字化为基础,在教学课堂搭建起一个平台,使得教学、管理、信息的收集、
现阶段我国教育事业发展较快,对人才的需求也越来越综合化.由此教师的教学任务也更加繁重,教师必须不断思考和改革自己的教学方法,才能从根本上激发学生的学习兴趣,提升学生
教师的肢体语言是激发学生学习兴趣的一种非常重要的手段.在小学英语课堂教学中,肢体语言特别重要.教师肢体语言丰富,不但可以调动学生的学习兴趣,而且还可以让学生记忆深刻,
随着课程教学改革不断深入,对高中地理教学也提出很多新的要求,倡导高中地理教学课堂要高效利用时间,全方位调动学生对地理学习的热情,较好地完成学习任务.基于此,文章结合笔
在高中的英语阅读课上教师要关注高中生英语综合能力的成长,如今在英语阅读课的开展中,教师关注的能力范围还是不够,需要结合新课标的要求,将核心素养作为英语阅读课开展的指
目前,我们的英语教学过重强调学生听说能力的培养,甚至把培养口语交流能力作为小学阶段的主要教学目标,而忽略了写作能力,导致学生写作能力差.这些问题的出现我认为是我们小
运用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计法,对我国省级武术社团的组织机构、管理情况、开展活动情况、经费情况、工作人员构成情况等进行全面的调查与分析。基于现状分析,指
英语是初中教育教学中一门重要的基础课,不仅在中考成绩中占据着重要的地位,随着世界一体化的加深,英语更成为每个人都应该掌握的一门语言工具,是学生未来走入社会的必备技能