【摘 要】
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目的:为适应形势的需要,进一步抓好在职学习,提高科室护理人员的公共卫生理论、基本技能、专科护理理论、抢救技能.方法:采取以问题为基础的在职学习(ProblemBasedLearning简
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目的:为适应形势的需要,进一步抓好在职学习,提高科室护理人员的公共卫生理论、基本技能、专科护理理论、抢救技能.方法:采取以问题为基础的在职学习(ProblemBasedLearning简称PBL),护士、护师、主管护师,分别采用的以问题为基础进行个人理论学习和小组讨论的方法.利用晨间交班后全体护士学习讨论相关的理论知识,小教员指导操作训练,并进行现场考核.结果:参加训练的护士均反映以问题为基础的学习训练灵活新颖、印象深刻,加强了理论与实践的结合,提高了解决临床护理问题的能力.结论:激发了护士的学习兴趣和欲
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