高校英语阅读困难生学习策略调查——以三亚学院盛宝金融科技商学院为例

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为了解高校英语阅读困难生学习策略上的问题,采用问卷调查的方法,分析高校英语阅读困难生使用学习策略的变化和个体差异,以及策略使用上的习惯。结果表明学生阅读策略存在个体使用上的差异,且存在使用方法和技巧上的不足。从多个角度提出改进学生阅读学习策略,提升学生阅读有效性的对策,解决学生语言能力发展的问题。
其他文献
21世纪以来,我国科学、文化、经济不断发展和进步,也使得英语这一门国际性语言在日常生活和工作中越来越重要。当前,传统教学模式已经难以满足学生的日常学习需求,英语教学必须做出新的尝试、新的实践,摆脱“应试教学”的桎梏,结合混式教学模式创新改革,为高中英语教学注入新的活力。本文以混合式教学法在高中英语教学中的应用为论点,阐述了混合式教学法的应用背景、优势等,并针对性的提出几点应用策略,希望能够为一线教育者提供更多参考与借鉴。
西藏高校思政课坚定“四个自信”培育是筑牢意识形态安全防线的关键,是打赢脱贫攻坚战役、巩固脱贫攻坚成果的重要保障。但西藏高校思政课在“四个自信”培育上面临着教学能力薄弱、教师综合素质不强、教学手段单一等问题。因此,要提升教学能力、加强教师综合素养、丰富教育手段,扎实做好思政课之“四个自信”教育工作。
《义务教育语文课程标准》指出:应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用……怎样将中华优秀传统文化与初中语文教学融会贯通,实现二者同向同行,引导青少年在关键成长期树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定正确人生导向?本文在分析二者融合的意义、现状基础上,对其融合的方法进行了有益探索。
在中国儿童文学发展历程中,湖北儿童文学始终踞重要一席。王泉根先生主编的大型丛书《新中国儿童文学70年》(长江少年儿童出版社)中,湖北是其中为数不多的、以“湖北儿童文学”这一群体概念出现做创作综述的地域。
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个案研究作为一种研究方法已经有一百多年的历史了,它起源于社会学、人类学,20世纪90年代以来开始应用于教育学。近年来个案研究逐渐成为教育实践和科研的中介和桥梁,在对外汉语教学研究领域中也大放异彩。本文着眼于对外汉语教学领域中的个案研究实例,联系对外汉语教学专业的自身特点,浅析了对外汉语教学领域中的个案研究的特点、意义和局限。
作为人类最古老的学科之一,博物学也称博物志、自然志或自然史,是叙述自然现象,山川河流、地理地貌,以及大自然中包括动物、植物和矿物等自然之物的种类、分布、性质和生态等的学科。
期刊
本文通过分析中华优秀传统文化在当代大学生思想观念、政治观念和道德规范等方面塑造中扮演着怎样的角色,聚焦于中华优秀文化的教育价值、中国优秀传统文化与思想政治教育二者相融的必要性等去探究中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的创新性影响。
伴随着素质教育和新课程改革的不断推进,我国各个学段、学科的教学都已经发生了翻天覆地的变化,广大教育工作者越来越讲求对课堂教学情境的构建和对学生内在学习资源的激发、利用。英语是一门讲求应用性、综合性和文化性的语言类学科,对学生的社会体验、人文情怀和语言感知能力等都有着一定的要求,因而对教学方法的选择和使用也表现出了更强的效果反映。基于上述认识,笔者将结合个人经验,围绕情境体验式教学在英语课堂中的运用撰写此文并提出一些个人看法,以资诸位参阅、分析。
在中国特色社会主义进入新时代之际,我们最崇高的使命,就是要通过“一带一路”等重大工程,奋力推进“人类命运共同体”的构建。在这个构建的过程中,离不开英语沟通这一纽带。城市与农村的英语学习条件的差异化导致两地学生英语水平的巨大差距。为了提升条件较差的农村地区,特别是贫困地区的高中生英语水平,缩小英语听说与读写之间的差距,通过以阳山县某高中为实验点,然后通过以“点到面”的方式逐渐向其他贫困地区推广,切实助力中国英语教育的发展,该项目在已经成熟的线下活动经验基础上,转为线上“云”帮扶活动。
奥地利音乐家舒伯特的创作深受他和父亲的关系的影响,在一篇叫《我的梦》的日记中抒发他对父亲既犹疑又渴望的情感,舒伯特写下“在漫长的岁月之中,我只是一味地歌唱。我歌颂爱,而爱却成痛。
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