大漠戈壁滩断想

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:robitewx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
戈壁滩上气候多变,有时烈日炎炎,有时狂风大作,飞沙走石,就像一个古战场,“一川碎石大如斗,随风满地石乱走”.这是绿色与黄沙,生命与死亡的残酷拼杀的写照,不幸的是,黄沙还不肯罢休地向田园和城市逼近.面对轻易飘逝的生命,你一定会觉得“艰苦”这个词轻如鸿毛.
其他文献
在新课程理念的指导下,我校在考试形式上作了大刀阔斧的改革,“让真情温暖试卷”实施方案得到全校师生的共同拥护,并彰显出越来越明显的效果.一、卷首语:好的开端等于成功的
一、职校学生学习力的实践观察与理性思考rn姜汉荣:综合对学习力的各种理论探究和个人的工作实践,笔者以为学习力应是知、情、信、意、行的综合体.rn所谓“知”,即学习认知,
一次,学校里一个一年级小男生,胸前佩戴着崭 新的红领巾,拿着扫把在教室门前扫地,我从他面前 走过时,他匆匆举起那只拿着扫把的手,向我说: “老……老师好!”不知是慌张还是
开学初收学费时,我遇到了一点麻烦. 以往,无论收任何费用,我都要求学生在钱币面 上用铅笔写上名字(因为我们手里没有验钞机,这 样查出假币容易知道是谁的),交完钱后看着老师
语文教师都知道作文课不好上.有次单元习作 的题目是《我会……》,为了让学生有倾诉的对象, 能更好地叙述自己会做什么,我把题目改为《我教 游老师……》,学生一下子就多了一
一、非流通人民币投资市场已经形成人民币是中华人民共和国的法定货币,在正式的ISO4217(表示货币和资金的国际标准代码)中简称为CNY,不过国际上更常用的缩写是RMB。人民币没
在日常课堂教学之中,如何开展探究性学习?这是每个教师都十分关注的问题.当前,有关探究性学习的书籍、文章、案例可谓汗牛充栋,但真正涉及某一课、某一课时的探究性学习,毕竟
英语单词教学是一项枯燥的教学内容,教师对 一个新单词的处理方法往往是反复带读,学生则是 机械性地重复发音.几年来的低年级英语课堂教学 的实践,使我深刻地认识到低年级的
抗病转录因子Pti4是从番茄中分离的一种能够调控番茄抗病基因Pto转录的蛋白质。通过根癌农杆菌介导法将抗病转录因子基因Pti4导入花椰菜无菌苗下胚轴,同时对转基因植株进行了