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高效应该是课堂教学行为的最根本准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,所有的教学改革将会成为无源之水,缘木求鱼。作者结合教学实践,从利用学案,自主学习;对学群学,合作探究;展示交流,评价解疑;复习巩固,反思测评;拓展延伸,迁移创新等方面,谈了如何优化教学模式,构建高效课堂。
语文高效课堂教学模式初探
【摘 要】
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高效应该是课堂教学行为的最根本准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,所有的教学改革将会成为无源之水,缘木求鱼。作者结合教学实践,从利用学案,自主学习;对学群
【机 构】
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宝鸡市陈仓区县功一中,
【出 处】
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宝鸡文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年S2期
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