儿歌文学形式对语言教育的影响

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准确有效地运用儿歌体裁的文学语言、句法特点等可以使语言学习初期更易于记诵。本文以语言和儿歌两者之间的关联作为切入点,提出针对语言教育中开展儿歌文学实践的可操作性;并且从词语、文学表达方式差异做出解析,探讨了儿歌所具有的语言特点。
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