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[摘要]近年来，大学生就业问题成为社会关注的热点，大学生能否在毕业后找尽快找到合适的岗位是国家发展、社会安定的重要影响因素。我国目前的就业形势如何？哪些因素导致了大学生就业困难？本文以浙江省高校毕业生就业情况为例，就如何提高高校党建对大学生就业指导的问题进行了分析研究。
[关键词]高校党建 大学生就业 分析对策
从1999年的高校扩招开始，我国高校进入了非常火爆的高速发展模式。逐年提高的高校录取率在实现高等教育日益普及的同时，也带来了愈来愈严重的大学生就业问题。自2004年起，每年的大学毕业生都以10%左右的增长率增长，数量庞大的应届毕业生与往届未就业的毕业生一齐涌入人才市场，形成巨大的就业压力。
一、浙江省就业形势分析
浙江省是民营企业及中小型企业发达的一个省份，星罗棋布的非公有制企业提供了大量的就业岗位，这也是浙江省能在金融海啸影响的这几年保持大学毕业生初次就业率在90%以上的重要基础。即便如此，浙江的大学毕业生就业形势仍旧严峻，主要集中体现在以下几方面：
（一）毕业生人数与企业结构转型不相适应
即便是在民营企业如此发达的浙江省，企业的发展速度仍旧无法完全跟上高校扩容的脚步。浙江2012年毕业生的数量仍将较去年有同比百分之六点多的增长，而企业则是以高新技术推动生产力代替传统劳动力堆砌GDP作为转型方向进行转变。这样的结构转型预示着企业将是向精英管理、精简机构方向转变，这意味着工作岗位的进一步减少，就业形势愈加严峻。
（二）高校专业设置与企业需求不对口
浙江省从“十五”开始，便在政策方面强调高校专业设置要跟着“市场”走，但效果仍不理想。浙江省的企业在高校毕业生就业困难的大背景下，出现了用工荒。据调查显示浙江省企业对于技工的需求在未来的3至5年将增长200%以上，而许多如计算机软件毕业生、新闻专业毕业生则出现“无活可干”的局面，有相当一部分专业的毕业生在毕业后就业率 不足70%。一方面是企业招工难，一方面是毕业生就业难，高校专业设置于企业需求的不相适应也加剧了高校毕业生的就业问题。
（三）毕业生自身就业观念的影响
在经济较发达，工作机会较多的浙江，大学毕业生的自身就业观念影响是导致毕业生就业问题的重要因素之一。具体有以下几方面表现：
（1）定位不准，频繁跳槽；许多高校毕业生对于自己的职业规划并不明确，对于工作缺乏准确定位。有工作便做，做几个月不喜欢便换，频繁的跳槽并不利于大学生的长期发展，同时也在某种程度上挫伤了企业对应届高校毕业生的信心。最终带来大学生挑剔企业、企业对大学生心存顾忌的恶性循环。
（2）眼高手低，盲目追高；现在应届大学生仍旧普遍存在着“非国有企业、事业单位不去”的现象，一毕业便要高待遇、高福利；要求要有好的职业发展前景、要求要有好的公司环境，对于就业岗位挑三拣四，对招工岗位嫌这嫌那，却未曾嫌弃过自己缺乏工作经验、没有社会阅历、不谙社会规则。未曾付出便一味索求，眼高手低，盲目追高是导致相当一部分大学生一毕业就失业的重要原因。
（3）动手能力不强、学习能力较差；大学的扩招带来了数量上的优势，却产生学生整体素质下降的问题。在对浙江企业进行抽样调查显示，企业最怕碰到的便是除了一张文凭外“一无所有”的大学毕业生。企业负责人的顾虑透露出目前大学毕业生现状：在学期间逃课、睡觉、沉迷网络，专业技能匮乏，长期懒散的生活习惯带来的行为松散、缺乏纪律性、学习能力不强等问题。而这些毛病与社会需求显然不相适应。
二、积极引导，发挥高校党建对大学生就业的指导
从浙江省就业形势分析我们不难看出，大学生就业问题除了毕业人数增多、就业岗位不对口等客观因素外，大学生自身就业观念等主观因素起了非常大的作用。高校党建如果能够发挥其引导作用，对大学生就业进行系统指导、帮助，对于解决大学生就业问题将有非常重要的作用。具体可以从以下几方面进行努力：
（一）与时俱进，建立与企业需求相适应的人才培养模式
社会的发展，已经不允许高校脱离社会只管教育了，高校在进行人才培养的过程中，应关注企业需求以及社会发展需要。在进行专业设置及课程选择时，应适应市场需求，立足大学生专业能力培养和综合素质提高，培养“适销对路”，为企业所欢迎的高适应性人才。在进行扩招的过程中，应放眼未来，切不可盲目跟风设置专业招生，在四年后培养一批与社会发展无关的高校生。
（二）开设大学生就业指导课程，构建大学生就业指导体系
（1）针对大学生毕业后的就业迷茫，高校应当未雨绸缪，在大学生在校期间便注重对大学生进行就业指导，开设就业指导课程不失为一个有效的方式。大学生一毕业便失业，一大原因便是在校期间缺乏正确的职业规划，未在大学四年内做好准备，初入社会自然手忙脚乱；通过开设大学生就业指导课程，帮助大学生制定职业规划，做好技能准备，在步入社会前做到心中有数。（2）高校党建应多举办校内招聘会、校内就业咨询会等活动，为大学生提供一个了解企业需求、明白自身不足的平台，通过多次举办类似活动，有利于大学生提前了解企业、发现自身感兴趣的单位、不断调整自身技能水平以适应未来职业需要。
（三）开展大学生社会实践活动，转变大学生就业观念
大学生社会实践活动是大学生在校期间参与社会，锻炼自我的良好实践方式。许多大学生因对社会缺乏了解，自我定位过高，毕业后面临就业时眼高手低，导致就业不顺。社会实践活动有效地解决了这个问题，通过对社会工作的亲身参与，大学生对于社会的要求以及自身在社会的位置会有一个全新的认识。通过多次社会实践活动，不仅可以锻炼大学生良好的社会适应性，更能帮助大学生明晰当前社会“就业难”实为“择业难”的现状，转变一贯的职业观念，树立先就业、后择业的健康就业观念。 （四）倡导自主创业，实现学生角色转变
面对严苛的就业形势，大学生除了就业，也可选择自主创业。自主创业既可以解决就业岗位不足的问题，同时还能提供新的就业岗位。国家在近几年一直鼓励大学生自主创业、并提供一系列政策支持，高校党建在倡导高校毕业生自主创业，实现角色转变可以着重在以下两方面：
（1）建立大学生创业实践基地，为大学生自主创业提供场地、资金以及智力支持。创业实践基地应有一批在工商、市场营销领域教授组成相关专家组，为高校学生创业计划进行风险规避和可行性评估。高校在建立大学生创业实践基地时应注意与本地企业取得联系，争取校企合作，帮助大学生优秀的创业想法寻找赞助企业。
（2）定期开展创业竞赛，培养大学生创业意识。在校内定期开展创业竞赛，鼓励学生广泛参与，在完成一份完整商业策划书的过程中，大学生需要进行市场调研、风险预估、收益分析等等环节，而这些环节无一不需要学生亲身参与，这起到的锻炼作用是非常大的。同时，在校内定期开展创业宣讲、创业咨询会等活动，营造良好的创业氛围，为大学生日后就业扩宽思路，不仅可以去就业，更可以去创业。
总之，大学生就业问题是高等教育普及的必然产物。解决高校毕业生就业问题，除了需要政府、社会、学校等更方面努力，更离不开大学生自身的努力。高校党建对于大学生的思想建设、精神引导具有非常重要的作用，如果能够真正发挥高校党建对于大学生职业规划、合理就业、自主创业等方面的指导作用，解决因大学生主观原因而带来的就业困难，那么笔者相信就业问题一定可以得到相当大程度上的缓解。
[参考文献]
[1]谭家.大学生就业形势及其对策分析[J].内江职业技术学院学报，2011.5.
[2]颜秉新，尹延彦.当代我国大学生就业形势及其对策[J].企业导报，2010.9.
[3]王夏强.大学生就业形势、瓶颈及对策分析[J].淮海工学院学报，2011.10.
[4]吴晓华.当前高校就业指导课存在的问题及其对策分析[J].考试周刊，2011.38.
[5]杨平.对高校就业工作的一点思考和建议[J].科技创新导报，2011.21
[6]喻颖.高校就业工作成效影响因素的实证研究[J].当代教育理论与实践，2011.7.
[7]李博，于春洋.关于构建高校就业指导服务体系的若干思考[J].中国科教创新导刊，2011.16.
[8]展凯.关于我国当前就业形势的思考[J].泰州职业技术学院学报，2001.9.
（作者单位：温州医学院 浙江温州）
[关键词]高校党建 大学生就业 分析对策
从1999年的高校扩招开始，我国高校进入了非常火爆的高速发展模式。逐年提高的高校录取率在实现高等教育日益普及的同时，也带来了愈来愈严重的大学生就业问题。自2004年起，每年的大学毕业生都以10%左右的增长率增长，数量庞大的应届毕业生与往届未就业的毕业生一齐涌入人才市场，形成巨大的就业压力。
一、浙江省就业形势分析
浙江省是民营企业及中小型企业发达的一个省份，星罗棋布的非公有制企业提供了大量的就业岗位，这也是浙江省能在金融海啸影响的这几年保持大学毕业生初次就业率在90%以上的重要基础。即便如此，浙江的大学毕业生就业形势仍旧严峻，主要集中体现在以下几方面：
（一）毕业生人数与企业结构转型不相适应
即便是在民营企业如此发达的浙江省，企业的发展速度仍旧无法完全跟上高校扩容的脚步。浙江2012年毕业生的数量仍将较去年有同比百分之六点多的增长，而企业则是以高新技术推动生产力代替传统劳动力堆砌GDP作为转型方向进行转变。这样的结构转型预示着企业将是向精英管理、精简机构方向转变，这意味着工作岗位的进一步减少，就业形势愈加严峻。
（二）高校专业设置与企业需求不对口
浙江省从“十五”开始，便在政策方面强调高校专业设置要跟着“市场”走，但效果仍不理想。浙江省的企业在高校毕业生就业困难的大背景下，出现了用工荒。据调查显示浙江省企业对于技工的需求在未来的3至5年将增长200%以上，而许多如计算机软件毕业生、新闻专业毕业生则出现“无活可干”的局面，有相当一部分专业的毕业生在毕业后就业率 不足70%。一方面是企业招工难，一方面是毕业生就业难，高校专业设置于企业需求的不相适应也加剧了高校毕业生的就业问题。
（三）毕业生自身就业观念的影响
在经济较发达，工作机会较多的浙江，大学毕业生的自身就业观念影响是导致毕业生就业问题的重要因素之一。具体有以下几方面表现：
（1）定位不准，频繁跳槽；许多高校毕业生对于自己的职业规划并不明确，对于工作缺乏准确定位。有工作便做，做几个月不喜欢便换，频繁的跳槽并不利于大学生的长期发展，同时也在某种程度上挫伤了企业对应届高校毕业生的信心。最终带来大学生挑剔企业、企业对大学生心存顾忌的恶性循环。
（2）眼高手低，盲目追高；现在应届大学生仍旧普遍存在着“非国有企业、事业单位不去”的现象，一毕业便要高待遇、高福利；要求要有好的职业发展前景、要求要有好的公司环境，对于就业岗位挑三拣四，对招工岗位嫌这嫌那，却未曾嫌弃过自己缺乏工作经验、没有社会阅历、不谙社会规则。未曾付出便一味索求，眼高手低，盲目追高是导致相当一部分大学生一毕业就失业的重要原因。
（3）动手能力不强、学习能力较差；大学的扩招带来了数量上的优势，却产生学生整体素质下降的问题。在对浙江企业进行抽样调查显示，企业最怕碰到的便是除了一张文凭外“一无所有”的大学毕业生。企业负责人的顾虑透露出目前大学毕业生现状：在学期间逃课、睡觉、沉迷网络，专业技能匮乏，长期懒散的生活习惯带来的行为松散、缺乏纪律性、学习能力不强等问题。而这些毛病与社会需求显然不相适应。
二、积极引导，发挥高校党建对大学生就业的指导
从浙江省就业形势分析我们不难看出，大学生就业问题除了毕业人数增多、就业岗位不对口等客观因素外，大学生自身就业观念等主观因素起了非常大的作用。高校党建如果能够发挥其引导作用，对大学生就业进行系统指导、帮助，对于解决大学生就业问题将有非常重要的作用。具体可以从以下几方面进行努力：
（一）与时俱进，建立与企业需求相适应的人才培养模式
社会的发展，已经不允许高校脱离社会只管教育了，高校在进行人才培养的过程中，应关注企业需求以及社会发展需要。在进行专业设置及课程选择时，应适应市场需求，立足大学生专业能力培养和综合素质提高，培养“适销对路”，为企业所欢迎的高适应性人才。在进行扩招的过程中，应放眼未来，切不可盲目跟风设置专业招生，在四年后培养一批与社会发展无关的高校生。
（二）开设大学生就业指导课程，构建大学生就业指导体系
（1）针对大学生毕业后的就业迷茫，高校应当未雨绸缪，在大学生在校期间便注重对大学生进行就业指导，开设就业指导课程不失为一个有效的方式。大学生一毕业便失业，一大原因便是在校期间缺乏正确的职业规划，未在大学四年内做好准备，初入社会自然手忙脚乱；通过开设大学生就业指导课程，帮助大学生制定职业规划，做好技能准备，在步入社会前做到心中有数。（2）高校党建应多举办校内招聘会、校内就业咨询会等活动，为大学生提供一个了解企业需求、明白自身不足的平台，通过多次举办类似活动，有利于大学生提前了解企业、发现自身感兴趣的单位、不断调整自身技能水平以适应未来职业需要。
（三）开展大学生社会实践活动，转变大学生就业观念
大学生社会实践活动是大学生在校期间参与社会，锻炼自我的良好实践方式。许多大学生因对社会缺乏了解，自我定位过高，毕业后面临就业时眼高手低，导致就业不顺。社会实践活动有效地解决了这个问题，通过对社会工作的亲身参与，大学生对于社会的要求以及自身在社会的位置会有一个全新的认识。通过多次社会实践活动，不仅可以锻炼大学生良好的社会适应性，更能帮助大学生明晰当前社会“就业难”实为“择业难”的现状，转变一贯的职业观念，树立先就业、后择业的健康就业观念。 （四）倡导自主创业，实现学生角色转变
面对严苛的就业形势，大学生除了就业，也可选择自主创业。自主创业既可以解决就业岗位不足的问题，同时还能提供新的就业岗位。国家在近几年一直鼓励大学生自主创业、并提供一系列政策支持，高校党建在倡导高校毕业生自主创业，实现角色转变可以着重在以下两方面：
（1）建立大学生创业实践基地，为大学生自主创业提供场地、资金以及智力支持。创业实践基地应有一批在工商、市场营销领域教授组成相关专家组，为高校学生创业计划进行风险规避和可行性评估。高校在建立大学生创业实践基地时应注意与本地企业取得联系，争取校企合作，帮助大学生优秀的创业想法寻找赞助企业。
（2）定期开展创业竞赛，培养大学生创业意识。在校内定期开展创业竞赛，鼓励学生广泛参与，在完成一份完整商业策划书的过程中，大学生需要进行市场调研、风险预估、收益分析等等环节，而这些环节无一不需要学生亲身参与，这起到的锻炼作用是非常大的。同时，在校内定期开展创业宣讲、创业咨询会等活动，营造良好的创业氛围，为大学生日后就业扩宽思路，不仅可以去就业，更可以去创业。
总之，大学生就业问题是高等教育普及的必然产物。解决高校毕业生就业问题，除了需要政府、社会、学校等更方面努力，更离不开大学生自身的努力。高校党建对于大学生的思想建设、精神引导具有非常重要的作用，如果能够真正发挥高校党建对于大学生职业规划、合理就业、自主创业等方面的指导作用，解决因大学生主观原因而带来的就业困难，那么笔者相信就业问题一定可以得到相当大程度上的缓解。
[参考文献]
[1]谭家.大学生就业形势及其对策分析[J].内江职业技术学院学报，2011.5.
[2]颜秉新，尹延彦.当代我国大学生就业形势及其对策[J].企业导报，2010.9.
[3]王夏强.大学生就业形势、瓶颈及对策分析[J].淮海工学院学报，2011.10.
[4]吴晓华.当前高校就业指导课存在的问题及其对策分析[J].考试周刊，2011.38.
[5]杨平.对高校就业工作的一点思考和建议[J].科技创新导报，2011.21
[6]喻颖.高校就业工作成效影响因素的实证研究[J].当代教育理论与实践，2011.7.
[7]李博，于春洋.关于构建高校就业指导服务体系的若干思考[J].中国科教创新导刊，2011.16.
[8]展凯.关于我国当前就业形势的思考[J].泰州职业技术学院学报，2001.9.
（作者单位：温州医学院 浙江温州）