【摘 要】
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岁月苍茫 站在大地上 我 一遍又一遍默读着 千百年前 故乡的 荒凉 风雨 和宽广 历史悲壮 在发黄的族谱上 我 一遍又一遍翻阅着 祖先经历的喜悦 幸福 和忧伤 我是一个被故乡 磨砺 溺爱的孩子 我知道饥饿的滋味 经历过苦难 欢乐 和辉煌 春风一次又一次吹来 植物和孩子们 一茬又一茬生长 古老的還乡河 轻轻地 流向远方
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岁月苍茫
站在大地上 我
一遍又一遍默读着
千百年前 故乡的
荒凉 风雨 和宽广
历史悲壮
在发黄的族谱上
我 一遍又一遍翻阅着
祖先经历的喜悦 幸福
和忧伤
我是一个被故乡
磨砺 溺爱的孩子
我知道饥饿的滋味
经历过苦难 欢乐
和辉煌
春风一次又一次吹来
植物和孩子们
一茬又一茬生长
古老的還乡河
轻轻地 流向远方
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摘 要：《弗兰肯斯坦》是英国女作家玛丽·雪莱于十九世纪初创作的作品，被誉为第一部真正意义上的科幻小说。本文将通过弗洛伊德的人格结构模型来分析小说主人公弗兰肯斯坦及其创造的“怪物”之间的人格相似性，以此来说明怪物是弗兰肯斯坦被压抑的本我外化宣泄的产物，并通过弗兰肯斯坦对怪物的恐惧、憎恶、追击来说明弗兰肯斯坦本我、自我、超我之间的矛盾关系。 关键词：《弗兰肯斯坦》;三重人格理論;本我 作者简介：李
呼唤划破天际 仍不能再见你 奈何相思搁浅在云里 朝也思 暮也思 那朵云作了相思雨 一枚晶莹滴落在花蕊里 花也娇艷 一颗珠心坠入小草里 小草惹怜惜 不眠的夜啊 凝望星空的眼睛 下起星星雨 几许梦里见你
“班长，站岗了。”我应该是做梦了 香烟很沉 走得慢的话 来到岗哨写下名字 它正好就灭了 这令人头疼的二到四 我扛着两拐 突然明白它的分量 尤其在卸衔的那瞬间 讲好地笑着面对 为何都低下了头 炊事班后面的竹林 是我们唯一的合影 祝贺老雷的前程似锦 留着念想 一拐的夜晚總是伴随着惊喜 作为惊喜的常驻代表 加餐必不可少 蹲姿永远是那道霸王餐 我们不忍离别 却参与道别 我们分散天
五月初五 荡一叶龙舟 跃入汨罗江底寻找屈子 我叩见这千年的英魂 屈子还站在那里 一把长剑 一曲离骚 一芳香草 我献上艾叶菖蒲 黄酒香糯 使人间的美味化解这千年的幽怨 屈子缓缓移动脚步 若有所思 一陣喧闹的音乐响起 我掀开薄被 打开插满香艾的窗子 原来穿越千年
春 花猫兴奋地给春天挠痒欢喜 百鸟争鸣着向人间报去消息 惠风吻醒的那一汪温婉湖水 写下与青山押韵的一首诗句 夏 蛙声在孩子那里总变得有趣 蝉翼要比蝉读来更显出诗意 泉水叮咚声慰藉大地的沧桑 碧树茂盛了人们夏天的记忆 秋 秋雨悲伤着世人千古的悲伤 也能欢喜著农夫简单的欢唱 我听张潮说秋天宜对话诸子 思绪包裹上一团悠悠的稻香 冬 也曾往天空播洒了数枚诗句 寒云一茬茬生