【摘 要】
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教学评价是学科教学的重要环节和内容,通过教学评价可以对学生的学习方向进行引导,提高学生的学科素养.小学道德与法治学科教师要重视评价对提高学科教学实效性的作用,充分认识道德与法治教学评价中存在的问题,完善与优化教学评价方式,善用语言评价,激发学生的学习动力;运用多元化评价方式,激发学生的学习自信;结合德育活动,丰富道德评价内容,提升学生的道德与法治意识与实践能力.
【机 构】
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广东省广州市越秀区教育发展研究院,广东 广州510080
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教学评价是学科教学的重要环节和内容,通过教学评价可以对学生的学习方向进行引导,提高学生的学科素养.小学道德与法治学科教师要重视评价对提高学科教学实效性的作用,充分认识道德与法治教学评价中存在的问题,完善与优化教学评价方式,善用语言评价,激发学生的学习动力;运用多元化评价方式,激发学生的学习自信;结合德育活动,丰富道德评价内容,提升学生的道德与法治意识与实践能力.
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