【摘 要】
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新课改和语文新课标都在大力的倡导在小学语文教学中应认真开展个性化的阅读,实施好个性化阅读教学活动.其实,就小学语文阅读教学而言,个性化阅读也就是坚持以学生个体发展为
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新课改和语文新课标都在大力的倡导在小学语文教学中应认真开展个性化的阅读,实施好个性化阅读教学活动.其实,就小学语文阅读教学而言,个性化阅读也就是坚持以学生个体发展为本,重视并促进学生主体地位的落实,让他们进行个性化的阅读学习.但是就目前的现状来看,部分教师只是说说,没有行动;部分教师在实施,但实施中没有到位,往往流于形式等.为此,我们必须务实改变这种令人担忧的状况,根据班级中学生的身心发展规律和他们知识基础以及语文学习特点,采取各种符合班情、符合语文学情的教学措施,保证个性化语文阅读教学效率的提升,同时培
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为适应社会对应用型人才的需求,各高校都在积极探索各种方法和途径,以提高教学质量,培养及提高学生的自主学习能力。首先,要让学生尽早树立自身发展的职业目标,了解职业发展
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【摘 要】 随着1999年国务院出台《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，“素质教育”正式成为了我国教育的指导思想和教育政策方针。音乐这一学科作为素质教育的重要组成部分，它在培养学生审美观和创造力上发挥着非常积极的作用，其重要性不言而喻。 【关键词】 改革 音乐 素质教育 全面发展 虽然目前推行素质教育，但是由于课程评价机制单一和一些客观因素，关于素质教育的思想和做法并
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广东省广州市花都区新雅街清布初级中学 【摘 要】 初中作文教学，必须要遵循符合课程教育原则以及贴近学生生活原则，但是目前在实际教学工作中，仍旧存在一些急于追求写作技巧，刻意贴近满分作文而进行的片面化、散乱式的作文教学模式，使得作文教学不能发挥有效的影响。所以，为解决当前作文教学中存在的不良问题，现如今应立足于语文教学改革，更好的利用教材资源的开发与应用，从而为更合理的进行初中作文课程的有序教学
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