竺俊毅

来源 :中国篆刻·书画教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouly1982
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  竺俊毅 男,9周岁,笔名博林,现为杭州师范大学东城小学五年级,自幼酷爱书画,2010年8月进入杭州临池阁书画培训中心学习书画,从此正真步入书画的艺术殿堂,现为中国艺术院创作院少年儿童书画院会员,学习至今已参加多次区级,省级乃至全国性书法赛事和活动。
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一、美术材料在美术教学中的重要性  美术是一种“视觉艺术”,它不同于传统的“纯艺术”或者“纯绘画”,特别是一年级美术课程安排中,涉及了绘画、手工制作、版画、刮花、泥塑等多种艺术形式,为学生提供了广阔的艺术学习领域,使美术教学更加趋向于多元化、综合化的发展。  现在的儿童信息接受量大,已经不能满足一般绘画材料或一般的绘画手法所表现出来的作品。在我市近几年的艺术节中也得以体现。作品开始越来越呈现更丰富
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嵊州市开发区幼儿园创办于2012年,是嵊州市的市属公办幼儿园。园所座落于经济开发区东南,按省一级标准建造,占地6659㎡,建筑面积5534㎡,绿化面积1480㎡,户外活动场地1650㎡,于2012年开园。幼儿园以“播种习惯,收获未来”的办园理念,紧紧围绕“以美激趣、以美启智、以美冶操、以美育人”的目标,长期扎根美术特色教育研究,艺术教育内涵日渐丰润和饱满。  为秉承越剧之乡、茶叶之乡、竹编之乡、领
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王卓尔 《虾》  余姚市兰江小学 指导老师:叶建平
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摘 要:万经的书学著作《分隶偶存》,就隶书的缘起、汉魏碑考以及历代隶书名家溯源穷本、详加考辩,具有很高的学术价值。本文以《分隶偶存》为着眼点,就万经的书学思想及其碑学观念进行了初步探讨,在此基础上,进一步探讨清初隶书复兴与学术之变的内在联系,特别是遗民意识的淡化与经世致用学术风尚的衰落之影响。  关键词:分隶偶存 隶书复兴  万经是清初重要的隶书家,其书法著作《分隶偶存》,更是此时期关于隶书的重要
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释文:  字须熟后生,画须生外熟。  ――明·董其昌《画禅室随笔》
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书法线条的丰富性对小学生来说并不能完全意会,需要在线条训练的实践中以及在教师的点拨下体悟,使其达到一定的审美水平。我们需要根据孩子的认知规律,选取合适的线条训练要点,使线条的训练达到一定的效果,为笔画的训练打下坚实的基础。笔者现从以下几方面谈谈小学毛笔书法的线条训练取向:  一.练线形  线形即线条的形状。书法是一门徒手线的艺术,书法中的线条是一个矛盾的统一体,它的对立统一形成了书法丰富多彩的线条
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摘 要:陶瓷捏雕是指用手工将陶瓷泥料捏塑成各种形象,陶瓷捏雕能促进初中生艺术素质的个性化发展,陶瓷捏雕拓展性课程的开发是一条有效的途径。本文从熟能生巧、分解难度、编织意境、市场意识这四点铺展教学内容,破解传统陶瓷捏雕拓展性课程种技能,轻个性的局限,以达成综合能力的提升。  关键词:陶瓷捏雕 拓展课 教学研究  陶瓷捏雕拓展性课程既是对我国陶瓷文化的弘扬,也是对学生动手能力、想象能力、观察能力、创造
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