教师之所以是一种神圣的职业,是因为其工作对象是涉世不深的孩子,工作内容不仅仅是传授知识,更重要的是促进每一个学生的全面发展。对于教师来说,教育的成果不仅属于本人,还属于教育活动的其他参与者。因此,要成为一名合格的教师,就要有奉献精神和崇高的道德操守,潜心耕耘自己的责任田。
　　二年级上学期开学以后,我对我们班的班委进行了调整,小c担任了我们班的劳动委员。她每天都要和值日的同学一起打扫清洁区,午餐后清理教室,下午放学后打扫教室卫生,工作量比较大。小c很有责任心,工作勤勤恳恳,能很好地组织同学完成劳动任务。每天早上,我七点半到校的时候,她已经把教室门打开,正在做劳动前的准备工作,几个月来一直如此。
　　有一天,我到达学校的时间比平时早一点,发现小c依然在我之前到校,正在和小朋友们一起打扫卫生,我赶紧加入到他们的行列中来。“你们今天来得挺早的呀!”我对他们说。“我7点钟就来了。”小c好像有点勉强地说。她的这一反常神情让我产生了疑惑。在接下来的时间里,我用心观察她的一举一动,发现她表情凝重,眼神有点呆滞,孩子到底是怎么了呢?我决定跟她谈谈。
　　打扫完卫生后,我走到她面前,蹲下来拉着她的小手,看着她的眼睛,问道:“你觉得老师是不是你的好朋友?”
　　小c点点头。
　　“那我们谈谈心好不好?”我又问。
　　小c认真地看着我。
　　我问道:“你今天是身体不舒服,还是心里不太高兴?”
　　小c一下子就哭起来:“老师,我爸妈昨晚吵架了,他们不管我了。”
　　难怪她会心事重重!我轻轻地把她搂在怀里,安慰她说:“不会的,不会的,你又没做错什么,他们怎么会不管你呢?”
　　安慰了一会儿,她停止了哭泣。我急忙问她是否吃过早餐。
　　原来她到学校前没有吃过任何东西。
　　于是我到商店给她买了一包饼干,并把她带到办公室,倒了一杯水,等她把饼干吃完,我说:“爸爸妈妈不会不要你的,到教室里好好上课吧!”
　　孩子走后,我分别给她的父母打了电话,没有说具体原因,只是请他们务必在下午放学后来学校一趟。
　　下午放学后,小C正在教室里组织值日生打扫卫生,我送其他孩子到校门口时,见到了小c的父母,跟他们进行了简短的沟通。
　　“孩子早上来到学校时很伤心,说爸爸妈妈闹矛盾,不愿管她了。孩子很优秀,她是我们班的劳动委员,工作任劳任怨,因为能以身作则,不怕吃亏,所以班上的同学都积极配合她进行劳动。她是一个坚强、踏实、聪明、能干的好孩子,家庭是护佑她成长的温暖港湾,这个孩子非常在乎你们,因为你们闹矛盾,她的心理压力很大。今天请你们来,是想请你们一起接孩子回家。虽然回家的路不长,但如果没有大手牵着小手,孩子今天的路还是会走得很难的。”听完我的话,孩子的爸爸妈妈幡然醒悟,都露出了愧疚的神情。我带着他们来到教室,站在门口指给他们看:六七个值日生在小c的带领下,正于是热火朝天。孩子忙于打扫卫生,显然没有注意到爸爸妈妈就站在门口,清扫接近尾声的时候,孩子终于看到了耐心等待她的爸爸妈妈,那一刻的激动和幸福全都显现在孩子的脸上,她蹦跳着扑进了父母的怀抱……
　　快乐是不会衰减的,它从小c一家那里一丝不少地传递给了我。我也觉得很幸福,因为有了爱的付出。
　　我很庆幸没有把孩子今天的“异常”当成是没什么大不了的事情。孩子年纪小,对很多问题不会像大人一样有更多的理性思考,大人不以为然的事情往往容易伤害他们的心灵。很多性格怪异的孩子都是由于没有得到及时的关注,日积月累,形成心理问题。而有时,一句及时的问候,一次真情的交流,都能给孩子幼小的心灵带来一片阳光。家庭、学校、父母、老师,在对待孩子这个问题上都应该是一致的——给他们爱,让他们在成长的道路上越跑越快。
　　
　　责任编辑:陈翀