作为专业行为的课堂教学观察

来源 :吉林省教育学院学报：中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户：whoabc

【摘要】

：

【正】一传统上,课堂教学观察分为"正式观察"(formal observation)和"非正式观察"(informal observation),前者指事先经过精心安排的以获得观察目标的具体信息的活动;后者则

【作者】

：

杨玉宝

【机构】

：

吉林省教育学院

【出处】

：

吉林省教育学院学报：中旬

【发表日期】

：

2012年A01期

【关键词】

：

专业行为教学观察 INFORMAL 观察目标景像信息采集教学行为教学过程教学情境主观感知

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【正】一传统上,课堂教学观察分为"正式观察"(formal observation)和"非正式观察"(informal observation),前者指事先经过精心安排的以获得观察目标的具体信息的活动;后者则指偶然的、随意的、未经计划安排的活动。笔者更倾向于把观察分为专业的或业余的,其区分不仅在有无明确的包含"观察目的"、"观

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