【摘 要】
：
在中学数学教学中,合理运用多媒体技术,可以把数学教学特点与多媒体的优势很好地结合起来,有利于构建高效数学课堂。
In middle school mathematics teaching, the rational
论文部分内容阅读
在中学数学教学中,合理运用多媒体技术,可以把数学教学特点与多媒体的优势很好地结合起来,有利于构建高效数学课堂。
In middle school mathematics teaching, the rational use of multimedia technology can combine the advantages of mathematics teaching with the advantages of multimedia, and help to construct an efficient math class.
其他文献
离9月开学还有一个多月,前来玉溪一中分校报名就读初中的学生家长每天络绎不绝。自己的孩子能读上玉溪一中分校,对他们来说是一件值得欣慰的事,因为这所创建不足10年的民办完
一个孩子读了牛顿发现地心引力的故事,就跑去坐在苹果树下,想:自己说不定也可以发现什么大的道理。他坐在苹果树下胡思乱想:为什么苹果树这么高大,长出这么小的苹果,大西瓜却
一位年轻教师问于永正老师:“怎样让学生喜欢老师?”于老师笑着回答:“老师脸上要有孩子气,不能总是一本正经的。”这话听起来浅显易懂,细细想来,却包含着深刻的道理。于老师
随着经济的发展和科学技术的进步,现代社会对数学的要求越来越高。为了让数学能够跟得上社会前进的步伐,国家对高中数学进行了改革。新课程下的高中数学课堂从高中数学教学和
我还是孩子的时候非常讨厌读书。看到姐姐们读着什么世界儿童文学全集，我觉得她们很蠢。那时电视机刚开始普及到家庭，我或许是开始远离印刷文字的第一代人。 “书是好东西哦。读书的时候就好像自己变成了主角，兴奋激动紧张刺激，很有意思。”母亲常这样对我说。“我不需要。”我端坐在黑白电视机前沉浸在《铁臂阿童木》和《铁人28号》的世界里。 即便如此，在母亲的意识里，似乎早已存在“读书的孩子聪明”这样一条定理，
课堂提问作为数学课堂常用教学手段之一,有着独特而又重要的作用。它能够激发学生的学习兴趣,调动学生思维的积极性,使学生积极思考,畅所欲言,言而有意。也能使整节课在教师
梨树开满了雪白的花,一刹那,时间都好像停止了,只有微风掠过,片片花瓣在空中旋转着飘落在绿草地上,还有那个人的身上。我又一次见到她,突然觉得,与第一次见到她时相比,她好像
近些年来,随着教育事业的不断进步,为学生减负已经成为教育事业发展的重要目标之一。在新课程改革深入开展的今天,教材内容的难度明显降低,学生所用的教学辅助资料更少,教师
<正>人教版小学语文教材几乎每篇课文后面都有练习题,它从课文自身特点出发,凸显单元训练重点,紧扣学生听、说、读、写能力,既是确定教学内容的重要依据,又暗含了教学思路和