层层感悟文本 丝丝浸入写法——《天游峰的扫路人》“言语之妙”教学探微

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根据小学语文教材编排特点,小学中高年级语文每册均有超过两个单元的内容安排了写人的课文,可以看出,此类文章在教材中的比例是很大的。它担负着语文工具性和人文性的双重教学任务,既是阅读教学的例子,也是写作指导的例子。《天游峰的扫路人》是苏教版六年级下册第五单元第一篇课文。文中的扫路人个性鲜明,给人留下了深刻的印象。教材中的人物对话描写、环境描写、外貌描写是独具写作特色的,可谓是“写人”范例。根据课文的特点, According to the characteristics of primary language teaching materials choreography, primary and secondary schools each have more than two modules of the contents of the written text, we can see that the proportion of such articles in the textbook is great. It is responsible for the dual instrumental and linguistic instrumental tasks, both as an example of reading teaching and as an example of writing guidance. “Skywalker’s Sweeper” is the first text of the sixth unit of the Sujiao version of the fifth unit. The text of the passers-by distinct personality, left a deep impression. Character dialogue in the textbook description, environmental description, description of the appearance is a unique writing, can be described as “writers ” paradigm. According to the characteristics of the text,
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