医院污水处理过程中病毒、致病菌、指示菌消长情况的初步探讨

来源 :湖北预防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanqianggege
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本实验对比研究了医院污水经过一级和二级处理后加氯对病毒和细菌的灭活影响,以细菌检测作为污水处理评价的指标。结果表明,一级处理后污水中沙门氏菌和总大肠菌群的平均去除率分别为45.78%和55.76%;二级处理后分别为96.33%和85.93%。而一级处理后加氯和二级处理后加氯的出水中沙门氏菌和总大肠菌群的平均去除率均在99.98%以上。一级处理及二级处理加氯消毒后病毒的平均去除率分别为99.35%和94.49%。更多还原
其他文献
小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。小组合作学习可使每个学生平等地参与学习,并有充分的发言和
作文个性化教学是语文教学理论及实践共同关注的重点问题,是教育发展改革的产物,是新课标提出的新理念。本文探讨小学语文个性化作文教学,提出几点实践策略,望对小学语文作文教学
情感是写作的动力,是认识的催化剂。文章不是无情物,情是文章的灵魂。一篇优秀的作品,不仅仅是情节的吸引、文字的优美,更在于情感的细腻真挚,引发阅读者的共鸣。在实际作文训练中
<正>教学内容:小学语文苏教版四年级下册练习五(P101)读读背背师:我最喜欢四(2)班了,因为这个班同学爱提问题,有爱心。谁能对宋老师说一句话?生:我很喜欢宋老师上课。生:喜欢听
期刊
学会学习,首先要学会阅读。数学课程标准强调指出:要注重培养学生包括数学阅读能力、应用能力和探究能力等诸多能力。初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学
词汇是组成英语语句的基本单元,其直接关乎学生英语学习的整体质量。然而,单纯的英语单词讲授和背诵很容易使学生感觉枯燥、乏味,会逐渐丧失学习的兴趣,甚至会产生厌学的负面情绪,影响课程教学的效果。本文以高中英语词汇教学为研究对象,着重就其开展策略进行了探究。  一、明确词汇规律,增强记忆效果  在现阶段高中英语词汇教学的过程中,很多教师都是让学生通过反复的诵读和背诵来达到记忆单词词汇的目的。但是这种死记
在素质教育的影响下,对学生的评价体系也有了一定的要求。新型的评价方式,不应只注重学生的成绩,成绩不再是衡量学生的唯一标准,而是要全面地了解学生,让教学评价向着多元化的趋势
很多中国人怕鬼,也喜欢说鬼故事,而我说到魔鬼的时候与大家常常传说的鬼怪有点不同,我更多地是指一种驱使我们做作恶的力量与能力。不管你相信什么,人凭最朴素的感觉就知道这个世
根据短流程CSP热轧基板的特点,介绍了唐钢2#热镀锌线退火炉的炉型选择和退火周期的确定,认为采用BRICMONT卧式炉、带钢加热温度700℃、最小均热时间10秒为宜.
比尔·盖茨与中国寻求核电合作——2011年12月曝出的这一新闻,让公众大为吃惊。