“国画”从字面上看就知道它是中国的瑰宝,笔墨纸砚是中国画的基本操作工具,它在中国历代的发展中起到了不可磨灭的作用,并积淀了深厚的中华民族文化,是中国文化艺术形成的沃土.随着社会的进步,我国更加重视素质教育的发展,非常注重培养具有艺术感的人才,从而使我国文化艺术不断发展并传承下去.所以,我们应该在小学教育中就要培养学生的个性,发扬民族传统文化,提高学生对国画理解.美术学科不是我们印象中的小学科,相反,它对培养人的发展有非常重要的作用,是其他学科所不能代替的,它可以称为一门大学科,是培养学生审美能力、良好情操的好方法,美术学习可以调节孩子们的身心,是综合性很强的学科.通过国画学习,不仅掌握了绘画技巧,也让学生充分了解国画在我国的重要位置,对其有更为深入的了解与认识.美术老师在国画教学时要给学生创造一个轻松的环境,培养他们的创新意识,引导学生对国画产生兴趣,对我国传统文化产生兴趣.“画信”是生活化很浓的书画形式,而且其不失艺术性,通过这种形式进行教学引导学生对国画的兴趣,是一种良好的方法,能有效激发小学生的绘画技巧,产生丰富的想象,形成灵感.通过画信这一教学形式,无需老师过多的语言,也无需老师对学生进行高深绘画技巧的教学,就能轻松帮助学生学好国画,加深对国画的理解.