【摘 要】
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为了将“教学评一体化”的理念落地,提高课堂教学的有效性,从评价的视角探讨形成性评价在课堂教学中的设计和运用。通过分析“教学评一体化”课堂教学的内涵和特征,设计该模式课堂教学中评价的实施流程并探讨其运用策略,并且结合实际案例,具体阐释了形成性评价在具体教学中的应用和效果,为高中英语课堂教学提供参考和改进。
【基金项目】
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2022年度上海市教育科学研究项目“高中英语形成性评价研究”(项目编号:C2022292)的部分研究成果;
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为了将“教学评一体化”的理念落地,提高课堂教学的有效性,从评价的视角探讨形成性评价在课堂教学中的设计和运用。通过分析“教学评一体化”课堂教学的内涵和特征,设计该模式课堂教学中评价的实施流程并探讨其运用策略,并且结合实际案例,具体阐释了形成性评价在具体教学中的应用和效果,为高中英语课堂教学提供参考和改进。
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