用好“课前5分钟”,提高初中化学成绩

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初中化学教学时间紧、任务重,要想出成绩必须向课堂要效率.40分钟的课堂教学无碍乎三个大的部分:教师讲解、学生活动、教学反馈.近年来各科教学都加大了对学生参与活动的重视,教师也从讲解者变为了引导者,学生的能力得到了大幅度的提升,但学生对基础知识的掌握却明显弱于前几届学生.如何解决这个问题,我校从2010年开始首次使用理科“课前5分钟”,对学生基础知识的掌握起到了很大的作用,现将使用中的点点心得分享如下.
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