【摘 要】
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目的观察槲皮素体外对卵巢癌HO-8910细胞增殖的抑制作用，并探讨其机制。方法将体外培养卵巢癌HO-8910细胞用0、10、20、40、80、160μmol／L的槲皮素处理。用MTF法测定细胞增殖
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目的观察槲皮素体外对卵巢癌HO-8910细胞增殖的抑制作用，并探讨其机制。方法将体外培养卵巢癌HO-8910细胞用0、10、20、40、80、160μmol／L的槲皮素处理。用MTF法测定细胞增殖抑制率，流式细胞仪检测细胞周期分布及细胞凋亡率，细胞免疫化学染色法检测细胞内Fas及HSP70的表达，分光光度计法检测细胞内Caspase-3和Csapase-8的活性。结果浓度10～160μmol／L的槲皮素均能抑制人卵巢癌HO-8910细胞的增殖，并有明显的时间和剂量依赖性（P〈0．05）。不同浓度的槲皮素作
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目的探讨表面增强激光解析电离飞行时间质谱（SELDI-TOF-MS）技术筛选肺癌患者血清标志蛋白的临床价值。方法用SELDI-TOF-MS技术、弱阳离子交换蛋白芯片,检测肺癌和肺良性病变患
2009年10月-2011年3月，我院应用培美曲塞联合顺铂一线治疗Ⅲb／Ⅳ期非鳞非小细胞肺癌（NSCLC）18例，取得了较好疗效。现报告如下。
中等职业学校的教学一直是职业教育中的一个重难点，学生基础薄弱，有一定学习热情，但往往三分钟热度，难以克服困难并持之以恒，这给我们中职教育的教学工作带来了极大的困难。日语是
<正> 我厂为年产3万吨合成氨的化肥厂,原料气的精制使用醋酸铜氨液。1991年12月中旬精炼岗位不断出现微量跑高、铜塔带液现象。给正常的生产造成了很大不利。对此,我们分析了
由于家长的过于溺爱，造成一小部分学生学习习惯差，态度不端正，回家不完成作业。为了有效地转化这部分学生，我开展了如下工作。 一、师爱感化法 著名教育家马卡连柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”师爱是学生树立良好品质的奠基石。面对这些学困生，我不讽刺、挖苦、歧视他们，而是用父亲般深情去关怀他们，照顾他们。例如，教过的L，母亲是精神病患者，爸
摘 要：体育知识的传授大多来自于室内课堂，对于体育这样需要实践来推动的学科来说是种悲哀。随着体育逐渐进入中考的范围，体育引起了初中生的广泛重视，在教学方式上也由原先的室内教学转变为户外教学，增加了户外教学的比重，让学生体验户外教学模式的乐趣，更容易取得辉煌的教学成果。 关键词：初中体育;户外教学;体验 学科在学生心目中地位高低的依据不是兴趣，也不是实际应用的重要性，而是在考试中所占的分
摘 要：作为中职生的藏族学生，除了面临学业问题，还面临就业的压力。十四五岁的他们，在心理发展上有时还不太成熟，世界观、价值观尚不稳定。教师要研究如何提高他们完善自我同一性的能力，减少角色混乱的发生，促进他们成长成才。 关键词：人才培养；内地西藏中职生；自我同一性；完善策略 在古希腊的德尔菲神庙中有这样一句哲理名言：认识你自己。著名的思想家、哲学家苏格拉底将其作为一生的信条，并为之做着锲而不舍的
在平时的小学体育教学中，存在着很多的安全问题，如果我们教师不注意对小学生进行安全教育，随时都会有危险发生。所以，针对自制能力和防范意识较差的小学生而言，在体育学习中我们要注意以安全第一，保证体育教学的顺利进行，以培养高素质人才。 一、小学体育教学中存在安全问题的原因分析 小学体育教学中存在问题是难免的，产生的原因是多方面的，主要原因有以下几点：第一，小学生的安全意识差，没有很好的自我保
本文以邻笨二甲酸二甲酯为原料经催化氢化制得DME,收率95％,纯度99.9％。该方法操作简单、成本低、环境污染少,易于工业化。