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随着课程改革的深入进行,要求学生能够德智体美全面发展,而音乐作为“美”的重要体现,在各个中学院校当中都开设了与音乐相关的课程.音乐不仅能够提高学生的审美水平,丰富人的内心世界,而且还能够在一定程度上提升内在的修养.然而由于传统的教育观念的影响,音乐课程没有得到一定的重视,学生的学习兴趣也没有被充分地激发出来,不利于提高音乐教学的质量和效率.