【摘 要】
：
语块是频繁共现的多词组块,兼具语法,语境和语义的优势,使用时无需在线加工,整体直接提取。本研究把语块理论引入口译教学,从口译教学中的问题入手,结合语块的特征和功能论证
论文部分内容阅读
语块是频繁共现的多词组块,兼具语法,语境和语义的优势,使用时无需在线加工,整体直接提取。本研究把语块理论引入口译教学,从口译教学中的问题入手,结合语块的特征和功能论证语块策略可以有效克服这些问题,提高口译质量,实现口译准确、顺畅、快捷的标准。
Blocks are frequent co-occurrence of multi-phrase block, both syntax, context and semantic advantages, the use of online processing without the need of the overall direct extraction. This study introduces the theory of block into the teaching of interpreting. Beginning with the problems in interpreting teaching, combining with the features of block and the method of functional argumentation can effectively overcome these problems, improve the quality of interpretation and achieve the standard of accurate, smooth and fast interpretation.
其他文献
方言是地方文化的载体,在文学创作中方言词汇十分常见,本文试从方言与文化、方言与文学、方言与读者的关系去分析考察这一现象.
普通话水平测试辅导课(以下简称“PSC培训课”)是针对普通话水平测试开展培训,与其他课程相比,有其独特的课程性质,决定了其教学内容、教学方式和评价机制与其他课程不同.在P
言语行为理论是第一个完整的重要语用学理论,人们运用语言进行交际以实现某一特定交际意图,这实际上也是在完成一种行为。在言语行为理论的指导下,导游应依据不同交际意图与
本文对内蒙古自治区某高校双语教育的现状及其发展趋势作了探索和研究,并结合我校具体情况分析了双语教学的有效策略。目的是探讨促进内蒙古地区高校双语教学的方法。文章认
高中英语教学出于升学率的考虑,在学习策略方面并没有给学生作出系统的培训。因此,对学生进行学习策略培训就成为大学英语教师不可推卸的责任。本文首先探究目前阻碍教师进行
练习是联系课堂内外、训练学生思维、起到潜移默化作用的知识和能力系统。在尊重学生的基础上,通过各种系统训练,不仅可以提高学生的认知水平,还可以激发学生学习的兴趣。对
多模态影视教学具有多媒体化、网络化、开放化的特点。在建构主义学习理论指导下,利用影视片培养学生通过多种模态协作学习,实现对影片的深层次理解,达到提高跨文化交际能力
本文从学校、教师和学生三个方面分析了高职院校应用文写作课程的现状,并针对现状,从教学体系、教学方法、考试方式等方面提出了改革措施。
This article analyzes the curr
语文课程的改革如火如荼,在看到一些令人振奋的成果的同时,也看到一些问题,这不由得让人思考:语文课堂到底应该追求什么?我认为语文课堂应该追求对语言的品味,应该追求课堂的
隐喻研究有着悠久的历史,特别是发展到认知层面的概念隐喻理论,对翻译教学有着指导意义。本文介绍了不同时代隐喻研究的成果以及我国翻译教学的现状,提出将隐喻理念引入翻译