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中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）06-000-02
摘 要 本文通过对沈阳市健身俱乐部私人教练需求现状及对策进行研究，研究结果表明，沈阳市健身俱乐部私人教练男女比例接近4：1，健身俱乐部所需健身教练的学历基本以本科为主；在专业素质方面，沈阳市健身俱乐部私人教练的专业水平还处于一般的状态，综合运用体育理论知识来进行实践的教练为数不多，私人健身教练的专业素质还有待于进一步提高；同时，通过对沈阳市高校社会体育专业课程设置的调查发现，高校社会体育专业在培养私人教练专业人才方面还存在着课程设置不合理、重理论轻实践的弊端。因此，本文通过对以上问题的研究，提出今后高校社会体育专业在培养私人教练人才方面的对策，为解决沈阳市社会体育专业人才培养与社会需求之间的供需矛盾，最大限度提高学生就业率提供理论依据。
关键词 健身俱乐部 私人教练 社会体育 社会需求
一、研究对象
以沈阳市内抽取的15家不同档次健身俱乐部私人教练员75人，以及这15家俱乐部中有私人教练进行指导的75名会员作为研究对象。
二、研究的内容与对策
（一）沈阳市健身俱乐部私人教练需求的现状
1.沈阳市健身俱乐部私人教练的性别分布情况（表1）
2.沈阳市健身俱乐部会员聘用私人教练的性别分布情况（表2）
表1调查结果显示，目前沈阳市俱乐部私人教练男性占到了81.3%，女性占到了18.7%，男女比例在4：1左右。表2调查显示，目前沈阳市聘用私人教练的会员男性占到90.6%，女性占到9.4%，男女比例在9：1左右。另外调查还显示：一级私人教练中男性居多，占85.71%，而女性仅占到14.29%，而97.22%的女性私人教练集中在二、三级。
3.沈阳市健身俱乐部私人教练的学历分布情况（表3）
表3调查显示，沈阳市健身俱乐部的私人教练学历在高中学历的占到了2.7%，中专学历的占到了6.7%，大专学历的占到了12%，本科学历的占到了74.5%，研究生学历的占到了4%。
4.沈阳市健身俱乐部私人教练的专业素质的需求调查（表4）
从表4的调查中可以看出，对于“动作示范正确规范”能够胜任的占到了60%，能够胜任的占到了33.4%，而41.3%的健身教练表示基本能够对动作方法做出理论分析，从学历调查中可以看出有50%以上的健身教练都是本科毕业生，能够胜任“依据会员特点制定运动处方”的私人健身教练占到了33.4%，勉强能够完成制定运动处方的占到了16%，不能完成的占到了8%，在对综合知识应用于实践的选项中可以看出，有61.3%的私教基本能够把理论应用于实践中。
5.沈阳市健身俱乐部会员对私人教练的专业素质的需求调查（表5）
从表5的调查中可以看出，会员对私人教练员的“动作示范正确规范”还是比较满意的能够达到胜任的达到80%，而对“动作方法做理论分析”会员认为能够达到胜任才占到50.7%，这对于教练员来说应该有待于加强，对于“依据会员特点制定运动处方”，会员也还是比较满意的，占到57.3%，但是认为教练员不能胜任的同样也占到8%。
6.沈阳市健身俱乐部私人教练自我能力完善情况的调查（表6）
从表6可以看出，沈阳市健身俱乐部私人教练选择需要完善研究能力的占到了92%。另有90.7%的私人教练选择了需要完善社会交际能力。
7.沈阳市健身俱乐部会员对私人教练所需能力现状的调查（表7）
从表7可以看出，会员认为沈阳市健身俱乐部私人教练需要完善研究能力的占到了92%，说明沈阳市俱乐部健身私人教练的科研能力较弱，另有90.7%的会员认为私人教练的创新能力不够。
（二）沈阳市健身俱乐部私人教练需求特点的分析
1.私人教练中本科学历占主导地位
在调查中发现，目前沈阳各个俱乐部里的私人教练主要是以在校的本科大学生为主，有74.6%的私人教练都具有本科学历。
2.私人教练呈年青化特点
在沈阳市任何一家健身俱乐部的私人教练基本上都趋于年青化和团队化的特点，在校大学生为俱乐部填充了新鲜的血液，会员与锻炼者不管年龄大小都喜欢和年青而有朝气的私人教练在一起，因为他们身上的朝气本身充满着活力，能够带动自身一起运动而减轻疲惫感。
3.性格外向而善于沟通
所谓有效沟通，就是传递和交流可靠性和准确性高的信息或思想的传递和交换的过程。沈阳市健身俱乐部私人教练的沟通能力越强，参与体育锻炼的人就越多，所以，一个性格外向而善于沟通的人就是俱乐部可持续发展的营销保障。
（三）沈阳市高校社会体育专业在对私人教练专业人才培养方面存在的问题
1.私人教练对教师授课满意度调查情况（表8）
在私人教练在校期间对教师授课情况的统计中（如表8所示），有22.3%的私人教练表示满意，有43.1%的私人教练表示无所谓，另有34.6%的私人教练持不满意的态度。
2.私人教练理论与实践应用情况调查（表9）
在表9对私人教练理论在实践当中应用情况的统计表中，有43.8%的私人教练认为在实践中理论完全用不到实践上，而有40%的私人教练认为所学的理论基本能够应用到实践当中，仅有16.2%的私人教练能够较熟练的把理论与实践结合起来并应用到一起，说明私人教练在理论与实践应用中存在脱节现象。
（四）沈阳市高校社会体育专业在培养私人教练员方面的对策
1.发挥高校社会体育专业的主渠道作用
目前，沈阳市开设社会体育专业的几所高校教育资源优势较明显，课程选择空间大，体育设施齐全，体育教学方法、手段较为完善， 如果合理有效利用现有办学资源，有能力和条件担负起培养健身俱乐部私人教练的任务，应成为培养私人教练的重要基地。
2.建立信息反馈，掌握市场需求
教学理念和教学成果是否适合社会需要，市场是最好的试金石。根据每年不同就业变化和市场需求，制订相应的教学对策，随时调整补充教学内容，不断增强和提升学生就业的适应性。
3.课堂与市场对接，开展互动教学
社会体育专业学生进入大二以后的学生，逐步有了为日后就业打基础的意识。在市场实践活动中，通过丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，激发学生的自我学习能力和创新能力。增加实践环节，提高学生对社会的适应性。
三、结论与建议
（一）沈阳市私人健身教练学历水平以本科为主但在专业素质方面相对欠缺，说明私人健身教练在学历与能力方面不相对称，需要在科研能力、创新能力和社会交往能力等方面进一步完善。
（二）沈阳市俱乐部健身私人教练在男女比例分布方面不够合理，男性私人教练缺乏，应适量增加男性私人教练培养比例。
（三）沈阳市高校社会体育专业在人才培养与社会需求方面矛盾突出，学生在理论与实践方面存在严重脱节现象，应合理调整课程设置，增加实践教学环节，提高学生实践能力。
参考文献：
[1] 王宽.地方师范院校体育专业学生就业难的原因分析及应对策略[J].中国市场.2007.48.
[2] 马永明.体育专业学生就业心理问题的调查与分析[J].教育探索.2008.1.
[3] 李英玲.辽宁省普通高校体育大学生就业现状及解决途径的研究[J].广州体育学院学报.2006.1.
[4] 殷宝双，王嘉伟.影响大学生就业的主观因素[J].唐山学院学报.2008.9.
[5] 向从武.略论大学生就业能力的培养[J].边疆经济与文化.2007（5）：113.
摘 要 本文通过对沈阳市健身俱乐部私人教练需求现状及对策进行研究，研究结果表明，沈阳市健身俱乐部私人教练男女比例接近4：1，健身俱乐部所需健身教练的学历基本以本科为主；在专业素质方面，沈阳市健身俱乐部私人教练的专业水平还处于一般的状态，综合运用体育理论知识来进行实践的教练为数不多，私人健身教练的专业素质还有待于进一步提高；同时，通过对沈阳市高校社会体育专业课程设置的调查发现，高校社会体育专业在培养私人教练专业人才方面还存在着课程设置不合理、重理论轻实践的弊端。因此，本文通过对以上问题的研究，提出今后高校社会体育专业在培养私人教练人才方面的对策，为解决沈阳市社会体育专业人才培养与社会需求之间的供需矛盾，最大限度提高学生就业率提供理论依据。
关键词 健身俱乐部 私人教练 社会体育 社会需求
一、研究对象
以沈阳市内抽取的15家不同档次健身俱乐部私人教练员75人，以及这15家俱乐部中有私人教练进行指导的75名会员作为研究对象。
二、研究的内容与对策
（一）沈阳市健身俱乐部私人教练需求的现状
1.沈阳市健身俱乐部私人教练的性别分布情况（表1）
2.沈阳市健身俱乐部会员聘用私人教练的性别分布情况（表2）
表1调查结果显示，目前沈阳市俱乐部私人教练男性占到了81.3%，女性占到了18.7%，男女比例在4：1左右。表2调查显示，目前沈阳市聘用私人教练的会员男性占到90.6%，女性占到9.4%，男女比例在9：1左右。另外调查还显示：一级私人教练中男性居多，占85.71%，而女性仅占到14.29%，而97.22%的女性私人教练集中在二、三级。
3.沈阳市健身俱乐部私人教练的学历分布情况（表3）
表3调查显示，沈阳市健身俱乐部的私人教练学历在高中学历的占到了2.7%，中专学历的占到了6.7%，大专学历的占到了12%，本科学历的占到了74.5%，研究生学历的占到了4%。
4.沈阳市健身俱乐部私人教练的专业素质的需求调查（表4）
从表4的调查中可以看出，对于“动作示范正确规范”能够胜任的占到了60%，能够胜任的占到了33.4%，而41.3%的健身教练表示基本能够对动作方法做出理论分析，从学历调查中可以看出有50%以上的健身教练都是本科毕业生，能够胜任“依据会员特点制定运动处方”的私人健身教练占到了33.4%，勉强能够完成制定运动处方的占到了16%，不能完成的占到了8%，在对综合知识应用于实践的选项中可以看出，有61.3%的私教基本能够把理论应用于实践中。
5.沈阳市健身俱乐部会员对私人教练的专业素质的需求调查（表5）
从表5的调查中可以看出，会员对私人教练员的“动作示范正确规范”还是比较满意的能够达到胜任的达到80%，而对“动作方法做理论分析”会员认为能够达到胜任才占到50.7%，这对于教练员来说应该有待于加强，对于“依据会员特点制定运动处方”，会员也还是比较满意的，占到57.3%，但是认为教练员不能胜任的同样也占到8%。
6.沈阳市健身俱乐部私人教练自我能力完善情况的调查（表6）
从表6可以看出，沈阳市健身俱乐部私人教练选择需要完善研究能力的占到了92%。另有90.7%的私人教练选择了需要完善社会交际能力。
7.沈阳市健身俱乐部会员对私人教练所需能力现状的调查（表7）
从表7可以看出，会员认为沈阳市健身俱乐部私人教练需要完善研究能力的占到了92%，说明沈阳市俱乐部健身私人教练的科研能力较弱，另有90.7%的会员认为私人教练的创新能力不够。
（二）沈阳市健身俱乐部私人教练需求特点的分析
1.私人教练中本科学历占主导地位
在调查中发现，目前沈阳各个俱乐部里的私人教练主要是以在校的本科大学生为主，有74.6%的私人教练都具有本科学历。
2.私人教练呈年青化特点
在沈阳市任何一家健身俱乐部的私人教练基本上都趋于年青化和团队化的特点，在校大学生为俱乐部填充了新鲜的血液，会员与锻炼者不管年龄大小都喜欢和年青而有朝气的私人教练在一起，因为他们身上的朝气本身充满着活力，能够带动自身一起运动而减轻疲惫感。
3.性格外向而善于沟通
所谓有效沟通，就是传递和交流可靠性和准确性高的信息或思想的传递和交换的过程。沈阳市健身俱乐部私人教练的沟通能力越强，参与体育锻炼的人就越多，所以，一个性格外向而善于沟通的人就是俱乐部可持续发展的营销保障。
（三）沈阳市高校社会体育专业在对私人教练专业人才培养方面存在的问题
1.私人教练对教师授课满意度调查情况（表8）
在私人教练在校期间对教师授课情况的统计中（如表8所示），有22.3%的私人教练表示满意，有43.1%的私人教练表示无所谓，另有34.6%的私人教练持不满意的态度。
2.私人教练理论与实践应用情况调查（表9）
在表9对私人教练理论在实践当中应用情况的统计表中，有43.8%的私人教练认为在实践中理论完全用不到实践上，而有40%的私人教练认为所学的理论基本能够应用到实践当中，仅有16.2%的私人教练能够较熟练的把理论与实践结合起来并应用到一起，说明私人教练在理论与实践应用中存在脱节现象。
（四）沈阳市高校社会体育专业在培养私人教练员方面的对策
1.发挥高校社会体育专业的主渠道作用
目前，沈阳市开设社会体育专业的几所高校教育资源优势较明显，课程选择空间大，体育设施齐全，体育教学方法、手段较为完善， 如果合理有效利用现有办学资源，有能力和条件担负起培养健身俱乐部私人教练的任务，应成为培养私人教练的重要基地。
2.建立信息反馈，掌握市场需求
教学理念和教学成果是否适合社会需要，市场是最好的试金石。根据每年不同就业变化和市场需求，制订相应的教学对策，随时调整补充教学内容，不断增强和提升学生就业的适应性。
3.课堂与市场对接，开展互动教学
社会体育专业学生进入大二以后的学生，逐步有了为日后就业打基础的意识。在市场实践活动中，通过丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，激发学生的自我学习能力和创新能力。增加实践环节，提高学生对社会的适应性。
三、结论与建议
（一）沈阳市私人健身教练学历水平以本科为主但在专业素质方面相对欠缺，说明私人健身教练在学历与能力方面不相对称，需要在科研能力、创新能力和社会交往能力等方面进一步完善。
（二）沈阳市俱乐部健身私人教练在男女比例分布方面不够合理，男性私人教练缺乏，应适量增加男性私人教练培养比例。
（三）沈阳市高校社会体育专业在人才培养与社会需求方面矛盾突出，学生在理论与实践方面存在严重脱节现象，应合理调整课程设置，增加实践教学环节，提高学生实践能力。
参考文献：
[1] 王宽.地方师范院校体育专业学生就业难的原因分析及应对策略[J].中国市场.2007.48.
[2] 马永明.体育专业学生就业心理问题的调查与分析[J].教育探索.2008.1.
[3] 李英玲.辽宁省普通高校体育大学生就业现状及解决途径的研究[J].广州体育学院学报.2006.1.
[4] 殷宝双，王嘉伟.影响大学生就业的主观因素[J].唐山学院学报.2008.9.
[5] 向从武.略论大学生就业能力的培养[J].边疆经济与文化.2007（5）：113.