论文部分内容阅读
【摘 要】在初中学习过程中，语文是一门非常重要的科目。在进行语文教学的过程中，需要教师总结好一定的方法和技巧，并且根据实际的情况进行教学进度的调节。在语文教学和学习的过程中，教师和学生要配合好，初中教师要提高自身的教学能力，全方位提升自己，学生的学习能力也就能够加强，教学目的也就容易达到。
【关键词】初中语文 教学 技巧 自主学习
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.10.139
在最开始，我们可以看看语文是一门怎样的节目。毋庸置疑，语文的学习是需要长时间积累的，在小学到初中这个阶段，是学生语文基础素养迅速提升的一个重要阶段。在这个阶段，虽然语文教学的内容会比较多而且也会显得比较的杂乱，但是学生的学习能力很强。语文是其他科目学习的基础，基本的语文理解力是学习其他知识概念的基础，所以在初中语文教学中，教学技巧能够达到一个很好的作用。
一、基础字词学习注重“牢”
在语文基础知识的学习过程中，一定不能够走“捷径”，不能够简单地从一些重点开始，而是要注重全局的把握。语文的基础有拼音、字词和句子。要把一些容易弄混的和常见地列举出来，特别是常见的，人们往往会把一些常用的字词弄错，所在教学中语文教师就需要注意自己的发音和纠正同学的发音。语文基础知识的学习是绝对不可能走捷径的，而是需要从点滴做起慢慢积累，这样就可以避免手忙脚乱的情况的发生。同样，教师在教学过程中要提醒学生书写规范字，这样学生就可以更加轻松牢固地掌握知识。除此之外，教师可以和学生一起把一些字词根据拼音或者是字形归纳总结好，句子也要注意一些常见的错法，然后自己再归纳好，归纳好之后，学生在以后的学习和考试过程中都会省时省力。
二、诗文的学习，感受传统文化的美丽
诗词是学生从小学开始学习的，在平时一般都会要求背诵。同时也会要求学生要去理解文章中的一些感情等等，这些都是死板中带着一些灵活的东西。学生需要背诵，但是背诵的基础是理解。如果想要初中学生更好地学习诗文，就需要教师更多的传授如何去理解诗文的技巧，在教学中要注重诗人生活的具体时期和时代，这样就可以更好地理解作者要表达的感情。然后教师再更好地讲解每句诗的具体内涵。中国古代诗词的内容实际上是很有魅力的，教师在讲解的过程中可以更好地提高学生学习的兴趣和学习能力。
在学生学习诗词的时候，教师可以根据一些解题的技巧进行提升。诗词的解析也不过就是几个方面，从意境、文字和音韵上面来看，赏析诗词需要更多耐心。学生在学习诗词赏析的同时，学生自身的欣赏能力、文学素养都会有一定的提升，相信这样一来学生能够更好地提高自己的能力，教师的教学压力也会减轻。
三、阅读有度
语文课本的基础载体是课文，语文课文都是一定的阅读载体，但是没有一定的阅读量是对语文学习很不利的。在语文教学的过程中教师还需要增加一些课外阅读课程，阅读对于写作是有着很大的帮助的，可以在内容和语言上丰富自己的文章。
教师在课堂上可以开设一些专门的阅读课，但是阅读是分几种内容的，有些科技文和说明文的阅读主要是传达一些信息;实用文本基本就是告诉学生一些简单的阅读技巧，也不需要花费很多时间就可以得到比较好的效果，所以教师在教学的过程中就可以把阅读的种类划分好，划分好了之后就可以根据实际的情况来进行讲解。其实在任何方面的教学都是这个样子，要合理地优化教学时间，这样一来学生就可以在学习上面更加省时省力，但是也能够达到一种不错的效果。但是在经典的文章方面，我们就应该仔细地分析和概括好，把文章的各个部分内容和结构都把握好。
在提到阅读的时候，不能够忽视课外的一些阅读内容，课外的阅读可以扩充学生的知识水平，也对提高文学素养有着很大的帮助。语文学习不是一分钟两分钟或者是和数学一样是可以速成的，语文学习实际上是一个长期积累的过程。在慢慢积累中，我们可以发现学习好语文的妙处，这也是教师应该传达给学生的观点和观念。
四、作文也需技巧
写作练习不是简单的完成一篇东西，而是把自己的情感根据艺术加工完成好之后再呈现出来。教师可以在初中学生学习写作的时候布置一些比较限定的题材，有些题材是可以相同的，原则上来说议论文会比说叙述文更加好写。在写作练习初期可以规定一个特定的模板，帮助初中学生好好地进入写作大门，初中的作文书写量增加了不少，同时要求也更加高，但是在写作练习的初期，主要的目标是让学生熟悉。在学生熟悉要如何去写作之后，就需要学生花更多的工夫和时间形成自己一套独特的写作风格和习惯。风格的确立和个人特色的产生都是需要时间的，在这些时间里面，语文教师可以做出更多地调整。
实际上，任何文字有感情的文章在一定程度上会比没有感情的文章更好，要写出有感情的文章，这样就需要学生学会观察和思考生活。
五、关于一些语文学习的建议
在语文学习过程中，一些小的建议能够更好地帮助学生学习。
（一）利用现代多媒体信息技术
一些好的文学作品已经被搬到了荧幕之上，还有一些歌词、影视剧也算是好的文学作品，值得学生学习的。所以教师可以用这些东西来制作一些有趣的教案，提高学生的学习兴趣。除此之外，利用多媒体也是扩大了教学的形式和内容，教学形式和内容变得丰富多彩了之后，课堂也会变得更加的丰富，在这样的情况下，教师就可以充分调动学生的积极性和创造性，从而更好地达到教学的目的。
（二）固定的练习和讲解
在学习过程中，学生也需要更多地练习，没有练习就不容易看出学生学习的实际效果。语文虽然不是理科，但是练习适当的题目也是很有必要的。在这里，初中语文教师可以每一到两周留出时间，用练习题来检验学生的学习效果，然后抽出时间来讲解，习题一直都是一个很好的检验学生真实水平的东西，所以我们作为教师在讲解的时候，也要根据对学生的检测情况来做出判断。
任何一门课程的教学中都会有一些学习的小技巧，这些技巧有助于教学更好地进行。初中学生学习想要更好地学习语文就需要投入更多的时间和心血，教师也要制定好合格的教学方案。在教学过程中应该充分调动学生的积极性和主动性，同时抓好语文教学的各个方面和各个部分。相信这样一来，学生的能力就会有所提高。
【关键词】初中语文 教学 技巧 自主学习
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.10.139
在最开始，我们可以看看语文是一门怎样的节目。毋庸置疑，语文的学习是需要长时间积累的，在小学到初中这个阶段，是学生语文基础素养迅速提升的一个重要阶段。在这个阶段，虽然语文教学的内容会比较多而且也会显得比较的杂乱，但是学生的学习能力很强。语文是其他科目学习的基础，基本的语文理解力是学习其他知识概念的基础，所以在初中语文教学中，教学技巧能够达到一个很好的作用。
一、基础字词学习注重“牢”
在语文基础知识的学习过程中，一定不能够走“捷径”，不能够简单地从一些重点开始，而是要注重全局的把握。语文的基础有拼音、字词和句子。要把一些容易弄混的和常见地列举出来，特别是常见的，人们往往会把一些常用的字词弄错，所在教学中语文教师就需要注意自己的发音和纠正同学的发音。语文基础知识的学习是绝对不可能走捷径的，而是需要从点滴做起慢慢积累，这样就可以避免手忙脚乱的情况的发生。同样，教师在教学过程中要提醒学生书写规范字，这样学生就可以更加轻松牢固地掌握知识。除此之外，教师可以和学生一起把一些字词根据拼音或者是字形归纳总结好，句子也要注意一些常见的错法，然后自己再归纳好，归纳好之后，学生在以后的学习和考试过程中都会省时省力。
二、诗文的学习，感受传统文化的美丽
诗词是学生从小学开始学习的，在平时一般都会要求背诵。同时也会要求学生要去理解文章中的一些感情等等，这些都是死板中带着一些灵活的东西。学生需要背诵，但是背诵的基础是理解。如果想要初中学生更好地学习诗文，就需要教师更多的传授如何去理解诗文的技巧，在教学中要注重诗人生活的具体时期和时代，这样就可以更好地理解作者要表达的感情。然后教师再更好地讲解每句诗的具体内涵。中国古代诗词的内容实际上是很有魅力的，教师在讲解的过程中可以更好地提高学生学习的兴趣和学习能力。
在学生学习诗词的时候，教师可以根据一些解题的技巧进行提升。诗词的解析也不过就是几个方面，从意境、文字和音韵上面来看，赏析诗词需要更多耐心。学生在学习诗词赏析的同时，学生自身的欣赏能力、文学素养都会有一定的提升，相信这样一来学生能够更好地提高自己的能力，教师的教学压力也会减轻。
三、阅读有度
语文课本的基础载体是课文，语文课文都是一定的阅读载体，但是没有一定的阅读量是对语文学习很不利的。在语文教学的过程中教师还需要增加一些课外阅读课程，阅读对于写作是有着很大的帮助的，可以在内容和语言上丰富自己的文章。
教师在课堂上可以开设一些专门的阅读课，但是阅读是分几种内容的，有些科技文和说明文的阅读主要是传达一些信息;实用文本基本就是告诉学生一些简单的阅读技巧，也不需要花费很多时间就可以得到比较好的效果，所以教师在教学的过程中就可以把阅读的种类划分好，划分好了之后就可以根据实际的情况来进行讲解。其实在任何方面的教学都是这个样子，要合理地优化教学时间，这样一来学生就可以在学习上面更加省时省力，但是也能够达到一种不错的效果。但是在经典的文章方面，我们就应该仔细地分析和概括好，把文章的各个部分内容和结构都把握好。
在提到阅读的时候，不能够忽视课外的一些阅读内容，课外的阅读可以扩充学生的知识水平，也对提高文学素养有着很大的帮助。语文学习不是一分钟两分钟或者是和数学一样是可以速成的，语文学习实际上是一个长期积累的过程。在慢慢积累中，我们可以发现学习好语文的妙处，这也是教师应该传达给学生的观点和观念。
四、作文也需技巧
写作练习不是简单的完成一篇东西，而是把自己的情感根据艺术加工完成好之后再呈现出来。教师可以在初中学生学习写作的时候布置一些比较限定的题材，有些题材是可以相同的，原则上来说议论文会比说叙述文更加好写。在写作练习初期可以规定一个特定的模板，帮助初中学生好好地进入写作大门，初中的作文书写量增加了不少，同时要求也更加高，但是在写作练习的初期，主要的目标是让学生熟悉。在学生熟悉要如何去写作之后，就需要学生花更多的工夫和时间形成自己一套独特的写作风格和习惯。风格的确立和个人特色的产生都是需要时间的，在这些时间里面，语文教师可以做出更多地调整。
实际上，任何文字有感情的文章在一定程度上会比没有感情的文章更好，要写出有感情的文章，这样就需要学生学会观察和思考生活。
五、关于一些语文学习的建议
在语文学习过程中，一些小的建议能够更好地帮助学生学习。
（一）利用现代多媒体信息技术
一些好的文学作品已经被搬到了荧幕之上，还有一些歌词、影视剧也算是好的文学作品，值得学生学习的。所以教师可以用这些东西来制作一些有趣的教案，提高学生的学习兴趣。除此之外，利用多媒体也是扩大了教学的形式和内容，教学形式和内容变得丰富多彩了之后，课堂也会变得更加的丰富，在这样的情况下，教师就可以充分调动学生的积极性和创造性，从而更好地达到教学的目的。
（二）固定的练习和讲解
在学习过程中，学生也需要更多地练习，没有练习就不容易看出学生学习的实际效果。语文虽然不是理科，但是练习适当的题目也是很有必要的。在这里，初中语文教师可以每一到两周留出时间，用练习题来检验学生的学习效果，然后抽出时间来讲解，习题一直都是一个很好的检验学生真实水平的东西，所以我们作为教师在讲解的时候，也要根据对学生的检测情况来做出判断。
任何一门课程的教学中都会有一些学习的小技巧，这些技巧有助于教学更好地进行。初中学生学习想要更好地学习语文就需要投入更多的时间和心血，教师也要制定好合格的教学方案。在教学过程中应该充分调动学生的积极性和主动性，同时抓好语文教学的各个方面和各个部分。相信这样一来，学生的能力就会有所提高。