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在新课程标准中明确提出教学活动要注重对学生物理思想的培养，引导学生以积极的状态完成学习任务，掌握合理的学习方法。在具体的高中物理课堂上，教师要结合学生的认知能力和思维水平完成物理思想的渗透，采用更加科学的教学模式激发学生的学习兴趣，挖掘学生潜在的求知欲。基于此，本文就从引导学生自主学习、培养学生观察意识、强化学生实践能力几个方面论述了高中物理教学活动中物理思想方法的渗透策略。