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作为优秀传统文化的主要载体之一,古诗词承载着名人大家的思想智慧与情感观念,历经时间的考验,对现代人的社会生活仍然具有重要的指导意义。通过阅读古人遗留下的宝贵精神财富,我们能跨越时空的阻隔进入古人的精神情感世界,从共鸣中收获为人处事的道理及优良的思想道德品质。那么,在实际初中语文古诗词教学中,一线初中语文教师应该如何传承古诗词中的思想品质,如何去体会古诗的韵律,如何解读诗歌中的情境并让学生产生共情,又不落入传统授课枯燥单一的“讲读”模式呢?笔者从自身长期教学经验出发,对初中语文古诗词教学进行了一些思考与尝试,以期探索出古诗词教学的创新道路。