我是一名普通的音樂老师，已从教十六年，每当走在校园内，迎面来的学生叫“音乐老师好”的时候，我内心就有一股成就感与自豪感，有成就感是因为儿时的梦想实现了，长大后真正成为一名教师，只是没想到当一名音乐老师;有自豪感是因为在提倡素质教育的今天，我们音乐学科占有一定的地位，我们的职业并非无足轻重，它承载着素质教育的一部分，与其它学科同样重要。
　　在从教的十六年里，我的教育故事很平凡，既没有曲折离奇的故事，也没有波澜不惊的故事情节，可是，它多的说不清，即使是一个平凡的小故事，它也夹杂着“酸甜苦辣”、“喜怒哀乐”，可以称得上“百味人生”了。
　　在这平凡的故事里，印象最深的要数每年组织的合唱比赛，每到国庆节这天，我们学校初二级部就要举行“迎国庆，爱国歌曲大家唱”歌咏比赛，从开学到国庆节期间是我们音乐老师最辛苦、最忙碌的时候。
　　记得去年，我任教初二级部十四个班级的音乐课，当接到比赛通知起，我就很重视这次活动，领导安排合唱活动，既锻炼学生集体意识与增强学生团结协作能力，还能展示音乐老师的组织与协调能力，更能展示老师专业基本功的水平。我开始忙碌，通过上网查资料、收集爱国歌曲曲目，最终我确立了适合中学生演唱的合唱歌曲，如《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《一二三四歌》、《保卫黄河》、《青春舞曲》、《二十年后再相会》等。
　　为了排好歌曲，我列了计划表，第一步、各班选歌，确定歌曲名。第二、学会歌曲并排出合唱队形。第三、设计每首歌曲的演唱形式，突出歌曲特色。第四、户外练习，实战演练。根据计划表，先实行第一步，结合各班班主任的建议与多数同学的意见，确定各班合唱的歌曲曲目，考虑到班级多，所唱歌曲需要穿插开，，选好歌曲后，再确定各班指挥的同学，由于时间紧任务重，为了排出高质量的作品，我利用各班美术课、体育课加班加点为学生排练，有时一天的课时量竟达八节，为了把这次活动举办的圆满成功，我不辞劳苦，亲自示范演唱，让学生学会歌曲后，再为学生排出合唱队形，排队形需要在户外进行，场地大，学生很活跃，很难组织纪律，我不厌其烦的给学生排好队，为各班设计歌曲的演唱形式，设计各种表演动作，争取各班作品达到理想的层次，我上完一天的课回到家，感到精疲力尽，嗓子哑了，就含点西瓜霜片，后来声音嘶哑，吐痰时带点血丝，还有点发烧，我去医院，医生说，用嗓疲劳过度，多休息，吃点药就好了。眼看比赛时间快到了，排不出高质量的作品怎么能在众人面前展示？我心急如焚，于是白天工作，晚上去输液。为了保护嗓音，我就买个教学扩音器，继续在户外组织学生排练。
　　那段时间，校园里回荡着嘹亮的歌声，此起彼伏，学生们排练时的情绪高涨，都想拿一等奖，连比赛的场地-----九思楼门前的一级级台阶都成了“风水宝地”，各班轮流上台表演，真热闹，构成了校园内一道亮丽的风景，我们的李校长看到此情景感叹道：“校园内歌声嘹亮、书声琅琅的氛围真好啊！”
　　国庆节到了，同学们精神抖擞，服装统一，按抽签顺序轮流上台演唱，无论是上台、下台，歌曲的风格、花样及朗诵词，同学们都配合的很好，充分体现各班级团结协作的能力，最后这次活动举办的圆满成功，得到大家的好评，经过一个月的辛苦排练，能得到大家的信服与认可，我感到由衷的欣慰与鼓励。
　　在别人看来，我们教的是所谓的“小副科”，但在我心中有一种信念，我们音乐老师在教学一线同样能创造奇迹，我们要看重自己，尊重自己。
　　“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你，长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是功利，擦去的是泪滴”当我唱起这首歌的时候，我不后悔当一名教师，更无悔于音乐老师的选择，既然选择了它，就要以满腔的热情对待它，长大后我就成了你，我骄傲，我自豪！