【摘 要】
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着力造就拔尖创新人才已经成为推进中国教育现代化的具有鲜明时代特征的重要内涵。拔尖创新人才的早期培养要从推进高质量教育发展，推进教育治理体系和治理能力建设的高度系统思考、整体认识和科学推进。南京市第一中学坚持准确理解“早期培养”，科学把握“协同”，提出和开展了“生态圈+共同体”的拔尖创新人才早期培养的实践探索。
【基金项目】
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国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“新时代普通高中科技创新后备人才培养模式研究”（BHA220271）研究成果之一；
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着力造就拔尖创新人才已经成为推进中国教育现代化的具有鲜明时代特征的重要内涵。拔尖创新人才的早期培养要从推进高质量教育发展，推进教育治理体系和治理能力建设的高度系统思考、整体认识和科学推进。南京市第一中学坚持准确理解“早期培养”，科学把握“协同”，提出和开展了“生态圈+共同体”的拔尖创新人才早期培养的实践探索。
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