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摘要：学校属于人群聚集较为密集的公共场所，但是学校的主要人群儿童青少年对于传染病的抵抗力较差，比较容易被传染，因此在传染病防治工作中，学校属于重点保护单位。由于在学生群体中，传染病非常容易发生及流行，因此，积极做好学校传染病的防治工作，能够保证学生的身体健康，促进其生长发育，也对社会上传染病的流行起到了一定的控制作用。
关键词：学校传染病；流行特点；预防策略
【中图分类号】R183 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2014）12-0057-02
从生长发育阶段来说，儿童青少年的生理功能尚未完善，身体免疫力较差，对于外界环境的多种致病因素，尤其是传染病的抵抗力较差。因此，在学生群体中，传染病非常容易发生及流行，积极做好学校传染病的防治工作，能够保证学生的身体健康，促进其生长发育，也对社会上传染病的流行起到了一定的控制作用。
一、學校中传染病流行的主要特点
1. 高易感性。由于儿童青少年的生理功能尚未完善，身体免疫力较差，因此对于各类传染疾病的抵抗能力较差，非常容易感染致病。
2. 人群聚集较为密集。学校属于人群聚集较为密集的公共场所，由于学生是从各个地方汇集而来，很容易携带传染病源进入学校。教室作为学生的主要活动场所，集学习、休息甚至饮食等多种功能于一体，空间有限，人数较多，学生相互之间的接触非常密切，再加上学生一般没有形成良好的卫生习惯，学校配备的卫生设备不健全、制定的卫生制度不完善等，很容易造成传染病的发生和流行，甚至是大规模爆发。
3. 学校传染病出现的季节特点。季节性是传染病的基本特点之一，学校传染病也不例外，呼吸道传染疾病多发于春冬季节，而肠道传染疾病多发于夏秋季节。学校传染病一般同寒暑假期有着非常密切的关系，在寒暑假期间，学生外出旅游、走亲访友等活动较多，因此很容易将外地疾病传染源带回本地及学校，造成传染病在学校与本地区的传播。
二、学校传染病防治的基本原则
学校属于人群聚集较为密集的公共场所，学校的主要人群儿童青少年对于传染病的抵抗力较差，比较容易被传染，因此在传染病防治工作中，学校属于重点保护单位。根据我国《传染病防治法》以及《实施办法》中的相关规定，结合传染病基本防治策略，并从学校传染病流行的一般特点出发，积极做好学校传染病的防治工作。
三、预防学校传染病的主要策略
1. 加强预防传染病的宣传教育。充分利用学校内卫生课、墙报以及校园广播等多种有利条件，进行多种形式的传染病预防宣传教育，通过这种方式使学生详细了解并掌握预防传染病的相关知识，养成良好的个人卫生习惯，保持个人卫生清洁。此外，要合理安排休息时间，避免过度疲劳与紧张，并根据季节及时调整衣物，注意防寒保暖。
2. 积极做好学校的环境卫生工作。要经常对学校内的人员集中区域如教室、公共活动场所等进行通风换气，时刻保持室内空气的清新，保持空气的流通。
3. 建立晨检制度。学校应建立起完善的晨检制度，每日对缺勤的教职工及学生进行调查，以此来掌握教职工及学生每天的健康状况，如果发现教职工及学生存在传染病发生的可能性，需要及时向学校或者是当地卫生部门报告。
4. 在呼吸道类型疾病流行期间，应当尽可能避免去人员密集的公共场所，如果出现发烧症状以及上呼吸道感染症状时，需要立即到医院就诊接受治疗，这样可以在第一时间对呼吸道疾病进行诊治，避免传染病的流行。
5. 预防接种。学校应重视疫苗接种工作，儿童需要按时、按计划地进行免疫疫苗的接种。而流感等类型的呼吸道传染病则可以根据疫情与个人的具体状况，自由选择是否接种疫苗。
6. 学校应组织学生进行适当的体育锻炼，如早操、课间操等形式，增强学生的体质，提高其身体免疫力。
7. 加强食品安全卫生工作。学校是人群较为聚集的场所，非常容易出现传染病流行的情况，在食品安全方面，必须建立完善的食堂炊事员体检制度，炊事员必须经各项身体检查合格后才能持证上岗。重视食品卫生安全的监督与管理，一旦发现存在卫生问题，需要立即进行整改，杜绝发生食品安全事故。学校食堂员工每年都需要进行体检，食堂负责人需要定期组织食堂员工进行食品安全卫生知识的学习，充分保证师生的食品安全。
8. 對入学学生进行全面的身体健康检查，入学后进行定期的身体体检。通过体检详细了解学生的健康状况，如果存在可以情况需要立即向校医报告，由校医根据病情做出诊治判断。
总结：总而言之，学校内传染病的出现、发展及消失具有基本的规律，我们必须遵循其基本规律，积极做好传染病的预防监测工作，对传染病的传染源进行有效控制，积极阻断传染病的传播途径，对易感人群进行保护，做好学校的卫生工作，通过体育锻炼增强学生体质，通过这些措施，学校在预防传染病方面必能取得良好的效果。
参考文献
[1] 肖靓靓. 2012年贵州省黔南州度学生法定报告传染病流行特征[J]. 职业与健康. 2014（02）
[2] 秦玉梅. 学校传染病的预防与控制[J]. 中国社区医师（医学专业）. 2012（07）
[3] 高伟，张永茂，董晓菊，安鸿，张海蓉，师鉴，李琦. 河北省2004-2007年学校突发公共卫生事件特征分析[J]. 中国学校卫生. 2009（12）
关键词：学校传染病；流行特点；预防策略
【中图分类号】R183 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2014）12-0057-02
从生长发育阶段来说，儿童青少年的生理功能尚未完善，身体免疫力较差，对于外界环境的多种致病因素，尤其是传染病的抵抗力较差。因此，在学生群体中，传染病非常容易发生及流行，积极做好学校传染病的防治工作，能够保证学生的身体健康，促进其生长发育，也对社会上传染病的流行起到了一定的控制作用。
一、學校中传染病流行的主要特点
1. 高易感性。由于儿童青少年的生理功能尚未完善，身体免疫力较差，因此对于各类传染疾病的抵抗能力较差，非常容易感染致病。
2. 人群聚集较为密集。学校属于人群聚集较为密集的公共场所，由于学生是从各个地方汇集而来，很容易携带传染病源进入学校。教室作为学生的主要活动场所，集学习、休息甚至饮食等多种功能于一体，空间有限，人数较多，学生相互之间的接触非常密切，再加上学生一般没有形成良好的卫生习惯，学校配备的卫生设备不健全、制定的卫生制度不完善等，很容易造成传染病的发生和流行，甚至是大规模爆发。
3. 学校传染病出现的季节特点。季节性是传染病的基本特点之一，学校传染病也不例外，呼吸道传染疾病多发于春冬季节，而肠道传染疾病多发于夏秋季节。学校传染病一般同寒暑假期有着非常密切的关系，在寒暑假期间，学生外出旅游、走亲访友等活动较多，因此很容易将外地疾病传染源带回本地及学校，造成传染病在学校与本地区的传播。
二、学校传染病防治的基本原则
学校属于人群聚集较为密集的公共场所，学校的主要人群儿童青少年对于传染病的抵抗力较差，比较容易被传染，因此在传染病防治工作中，学校属于重点保护单位。根据我国《传染病防治法》以及《实施办法》中的相关规定，结合传染病基本防治策略，并从学校传染病流行的一般特点出发，积极做好学校传染病的防治工作。
三、预防学校传染病的主要策略
1. 加强预防传染病的宣传教育。充分利用学校内卫生课、墙报以及校园广播等多种有利条件，进行多种形式的传染病预防宣传教育，通过这种方式使学生详细了解并掌握预防传染病的相关知识，养成良好的个人卫生习惯，保持个人卫生清洁。此外，要合理安排休息时间，避免过度疲劳与紧张，并根据季节及时调整衣物，注意防寒保暖。
2. 积极做好学校的环境卫生工作。要经常对学校内的人员集中区域如教室、公共活动场所等进行通风换气，时刻保持室内空气的清新，保持空气的流通。
3. 建立晨检制度。学校应建立起完善的晨检制度，每日对缺勤的教职工及学生进行调查，以此来掌握教职工及学生每天的健康状况，如果发现教职工及学生存在传染病发生的可能性，需要及时向学校或者是当地卫生部门报告。
4. 在呼吸道类型疾病流行期间，应当尽可能避免去人员密集的公共场所，如果出现发烧症状以及上呼吸道感染症状时，需要立即到医院就诊接受治疗，这样可以在第一时间对呼吸道疾病进行诊治，避免传染病的流行。
5. 预防接种。学校应重视疫苗接种工作，儿童需要按时、按计划地进行免疫疫苗的接种。而流感等类型的呼吸道传染病则可以根据疫情与个人的具体状况，自由选择是否接种疫苗。
6. 学校应组织学生进行适当的体育锻炼，如早操、课间操等形式，增强学生的体质，提高其身体免疫力。
7. 加强食品安全卫生工作。学校是人群较为聚集的场所，非常容易出现传染病流行的情况，在食品安全方面，必须建立完善的食堂炊事员体检制度，炊事员必须经各项身体检查合格后才能持证上岗。重视食品卫生安全的监督与管理，一旦发现存在卫生问题，需要立即进行整改，杜绝发生食品安全事故。学校食堂员工每年都需要进行体检，食堂负责人需要定期组织食堂员工进行食品安全卫生知识的学习，充分保证师生的食品安全。
8. 對入学学生进行全面的身体健康检查，入学后进行定期的身体体检。通过体检详细了解学生的健康状况，如果存在可以情况需要立即向校医报告，由校医根据病情做出诊治判断。
总结：总而言之，学校内传染病的出现、发展及消失具有基本的规律，我们必须遵循其基本规律，积极做好传染病的预防监测工作，对传染病的传染源进行有效控制，积极阻断传染病的传播途径，对易感人群进行保护，做好学校的卫生工作，通过体育锻炼增强学生体质，通过这些措施，学校在预防传染病方面必能取得良好的效果。
参考文献
[1] 肖靓靓. 2012年贵州省黔南州度学生法定报告传染病流行特征[J]. 职业与健康. 2014（02）
[2] 秦玉梅. 学校传染病的预防与控制[J]. 中国社区医师（医学专业）. 2012（07）
[3] 高伟，张永茂，董晓菊，安鸿，张海蓉，师鉴，李琦. 河北省2004-2007年学校突发公共卫生事件特征分析[J]. 中国学校卫生. 2009（12）