【摘 要】
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小学语文教学活动具有人文性特征,语文学科也有工具性的特点.在小学语文教学过程中如何提高教学质量是教师需要研究的关键问题,通过任务驱动法启发学生自学是小学语文教学的主要目标.任务驱动教学法以具体任务问题为教学载体,让学生融合教学内容进行自主探究,以此解决相关问题,培养学生的学习能力,让学生掌握学习方法、技巧.
【机 构】
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山东省德州市建设街小学 山东 德州253017
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小学语文教学活动具有人文性特征,语文学科也有工具性的特点.在小学语文教学过程中如何提高教学质量是教师需要研究的关键问题,通过任务驱动法启发学生自学是小学语文教学的主要目标.任务驱动教学法以具体任务问题为教学载体,让学生融合教学内容进行自主探究,以此解决相关问题,培养学生的学习能力,让学生掌握学习方法、技巧.
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