【摘 要】
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目前,许多学校的班主任工作还处于一种传统的学校微观控制下的非独立性状态。在这种状态下,班主任工作总是亦步亦趋,不能从容面对形势的变化,以灵活的手段,对自己管理的对象进行有
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目前,许多学校的班主任工作还处于一种传统的学校微观控制下的非独立性状态。在这种状态下,班主任工作总是亦步亦趋,不能从容面对形势的变化,以灵活的手段,对自己管理的对象进行有效的教育。那么,造成班主任工作这种现状的原因是什么呢?我认为有以下几点。一、班主任自
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