【摘 要】
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Java程序设计课程在高校中的研究已经比较普遍,常见的主要是针对语言本身的技术方面的研究,而对Java课程教学研究和成果较少。为了适应我国工程教育的需要,以＂学生为主、成果
【机 构】
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浙江财经大学东方学院计算机科学与技术系
【基金项目】
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浙江财经大学东方学院院级教学研究课题(No.2015JK10)
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Java程序设计课程在高校中的研究已经比较普遍,常见的主要是针对语言本身的技术方面的研究,而对Java课程教学研究和成果较少。为了适应我国工程教育的需要,以＂学生为主、成果为驱＂的成效为本教育理念为指导,从学生个人能力、兴趣、需求出发,引入Greenfoot的可视化游戏开发平台进行Java课程教学,变＂重教学进程＂为＂重教学成效＂,变填＂鸭式教学＂为＂兴趣驱动式＂教学,强调学生能力和创造性的培养,从而提高教学质量。
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