论微课在高中语文课堂教学中的有效运用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinetos
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课时代已经来临,教师有必要、有责任丰富学生的知识储备,开阔学生的想象空间,整合现有教学资源,为学生提供更加高效的教学服务,保证学生身心的健康成长,综合素质与综合能力的双向发展.一名优秀的高中语文教师,应具备一定的全局意识与长远眼光,并在不断实践中提高自身的教学能力,善于运用微课教学方法激发学生的学习兴趣,调动学生的自学热情,引导学生主动投身于知识的海洋,实现阶段性学习任务的优质完成,学生在动态学习中获取到不一样的情感体验,可以在未来社会的人才竞争中占有绝对的优势地位,进而体现出当代素质教育的核心价值.
其他文献
伴随社会的进步,对人才的需求逐日增加,如今家长们更加注重孩子的培养,因其每个孩子都是教学中独立的主体,且具有独特的性格、爱好、习惯等,其学习能力同样参差不齐,为此教育
目前六医院人心稳定、发展迅速、管理有序、风清气正,广大干部职工对民政这个大家庭发自内心地树立起了深深的认同感和归属感,对医院的前途充满信心,尊严感、幸福感空前提高
在新课改的大背景下,初中英语教师已经逐渐从应试教育的模式中脱离出来,还是踏上变革之路,期间,教师更加关注学生的主体地位,以期在课堂上,让学生不由自主的发挥主观能动性,
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段.
传统的课堂教学是以完成一定的教学内容为目的,教师通过口授、板书等方式将信息传达给学生,教师是课堂教学活动中的主体,随着社会的发展,这种传统的教学方法越来越不适应时代
语文在教学中是重点也是基础内容,伴随着我国教育改革进程的不断深化,语文教学也显得尤为重要,学好语文能够提高学生的综合素养,还能丰富学生的阅历.高效课堂作为一种全新的
在当前新课程改革视野下,教师的教学活动需要间深入的革新,教师要以全新的教学理念为指导,注重教学方法上的创新,这样才能激发学生的学习兴趣,为教学带来新的生命.小学数学对
【摘 要】随着环境的变迁,企业存在方式的网络化特征越来越明显。企业网络的信息获取与资源获取功能,成为企业借助外力发展自身的有利条件。企业发展的关键在于内生能力的提升,基于此点,本文按照“企业网络中异质性资源——组织学习——企业内生能力”的内在逻辑,探讨了基于网络的企业内生能力的提升机理,在构建企业网络评价指标的基础上,通过企业网络管理熵测定和改善、利用组织学习两个途径,探讨了企业内生能力的提升,以
初中数学是一门较为抽象的理科科目,对于学生思维能力、理解能力等要求相对较高,是初中学习所有科目中所占比例较大的一门科目,然而由于初中生正处于思维形成的关键阶段,缺乏
初中语文教学不能关闭社会生活的大门,只有将语文学习与社会自然生活有机结合,实现课堂与生活的对接,架起学习和社会实践的桥梁,让语文焕发出更多的活力,展现更为美妙的生活